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否则无法传达新的现实。在这段话里,“语言与语言的碰撞和融合”是指A对外来语言应取其精华,去其糟粕B不同语言彼此之间相互借鉴,相互吸收C一种语言要更多地吸收另一种语言的有益元素D本国语言在吸收外来语言的合理成分时要有选择29黄铜不是金子,黄铜是闪光的,所以有些闪光的不是金子。下述哪个推理的结构与上述推理最为接近?。
A宝钢没有亏损,宝钢是国有大型企业,所以,有些国有大型企业没有亏损B鲁迅是文学家,鲁迅是思想家,因此,有些思想家是文学家C坏人都攻击我,你攻击我,所以你是坏人D金属都是导电的,植物纤维不导电,所以植物纤维不是金属二、材料分析题本大题共3小题。每小题14分,共42分30材料幼儿园放学的时候,孩子们聚集在走廊里等着父母来接,外面正下着大雨,秩序非常混乱。帆帆在走廊内鼓掌喧闹,正好被老师撞见。老师打了帆帆几拳,还扇了他几个耳光,说:“你起什么哄,幸灾乐祸呀?”帆帆感觉听力下降,耳鸣。经医生鉴定,帆帆左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔,构成轻伤。
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问题:请从教师职业道德的角度,说明加强教师职业道德素质的意义。14分31材料涛涛今年上幼儿园中班,老师对他印象一直不好,其实他挺聪明的,在学校也没犯过什么大错,就是平时有点顽皮,不太自觉,但老师对他很有偏见,涛涛的家长也侧面和班主任沟通过,提了些意见,最终非但没改变什么,反而发展到班主任经常要报复涛涛的程度。问题:根据材料,请你分析幼儿教师应该树立怎样的儿童观。14分32阅读下面材料,回答问题。高明的大自然大自然创造的每一个奇迹,提供的每一个榜样,都让人感到神奇高明。在众多海洋微生物中,单细胞的原绿球藻显得很普通,但是,它们却是地球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量,海洋中如果缺少了它们,整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物,构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制,它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板,轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。别以为这没有了不起。由于原绿球藻数量众多,1升海水中的原绿球藻多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳,用其中的碳
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构造自身细胞并放出氧气时,差不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。目前我们还r
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