。以合作学习的形式,引导学生通过具体的生活场景、生活现象以及典型案例,通过身临其境的体验,并结合生活实际进行积极地反思和探究,获得真实的感受和经验,实现学生更加深入的体验性。生命安全教育课程的教学注重把安全知识转化为安全技能,通过小组合作实践活动演练等方式,在行为训练中使学生逐步提高自护自救能力,逐渐养成平安、健康成长的自觉行为。生命安全教育中小组合作学习的有效使用,建立活泼而又团结互助的课堂,有利于学生顺利完成学习任务,有利于学生间的彼此了解,有利于学生相互帮助、相互支持、相互鼓励,从而促成他们亲密融洽的人际关系的建立,进而实现生命安全的课堂目标。
江汉区惠康里小学骆萍2017,12,5
f《生命安全教育》论文
从小课堂到大社会浅谈生命安全教育中小组合作学习的有效使用
江汉区惠康里小学骆萍2017,12,5
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