_____________________________________________________二、教材回顾。10分1．快乐积累。4分1遥知____________，____________暗香来。2树无根不长，____________________。3____________皆图画，____________不文章。4飞流直下____________，疑是银河落__________。2．按课文内容填空。6分1《夜宿山寺》的作者是____代诗人________。诗中形容山寺楼很高的诗句是________________________________________________2《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是_________________________3《难忘的泼水节》写的是______年________与傣族人民一起过______的故事。__________是傣族最盛大的节日，这天人们相互______表达对彼此的祝福。4雪孩子救了_________后化成了______，在太阳的照射下，又变成了________。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了____________。三、主题探究。6分为别人着想提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。
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_______________________________________________________四、阅读延伸。19分
一课内阅读。11分
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1．用“”画出表示颜色的词。3分
2．用“”画出第二句话中表示动作的词。4分
3．我会填词语。不能使用文中的词3分

的白褂

的长裤

的头巾

的人群

的凤凰花

的象脚鼓
4．这段话是写1分
A．傣族人民欢迎周总理。
B．周总理同傣族人民一起跳舞。
二课外阅读。8分
鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。
f一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。
牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”
1．根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔：__________________________________________________________________2分
2．解释词语。2分
效仿：_________________________________________________
3．分析乌鸦失败的原因：______________________________________
_________________________________________________2分
4．读画波浪线的句子，你从中受r