意大利的出生率连年下降，国内人口出现负增长，为了鼓励人民多生育，意大利政府用心良苦地宣布
一项新措施，就是给予生育一胎以上的家庭经济津贴。从生育二胎开始可以一次性领取由政府支出的
1000欧元的津贴。
材料三战后德国人口的增长主要是靠外来移民
德国人口出生率很低，战后德国人口的增长主要是靠外来移民。在德国每年有145万多名婴儿的父母
是外籍人或父母的一方是外籍人，占全德婴儿出生率的20。提问：人口增长慢的国家采取的人口政策是什么？（鼓励生育，引进外来移民）
f提问：人多且增长快的国家又采取什么人口政策？（计划生育，控制人口增长）
自然增长人口增长
水平
特点
原因
今后变化趋势典型国家人口政策
发达国家
保持较低水平
增长缓慢
社会保障制度健全、生育观念的转变
等
比较稳定，一些国家的人口数量还会逐渐减
少
俄罗斯、德国、日本
鼓励生育，引进外来移民
政治上的独
发展中国家
水平较高
增长很快
立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，人口死
人口增长开始趋于缓慢
中国、印度、巴基斯坦等
计划生育，控制人口增长
亡率下降等
让学生阅读课本P5阅读，明确人口大国人口的增长左右着当今以及未来世界人口增长的趋势。我国的计
划生育政策使世界“60亿人口日”到来推迟了4年。成绩巨大，但依然任重道远。
课堂小结：今天这节课，我们学习了“人口的自然增长”，知道了人口的自然增长受出生率和死亡率的影
响；世界人口的数量，在整个人类历史时期呈现出不断增长的总趋势，但同一地区在不同的历史阶段、
同一历史时期的不同地区，人口数量的增长又有不同的特；面对不同的人口形势，各国各地区会采取不
同的人口政策。
教学后记
第二课时
新课导入：复习上节课的内容，由人口的自然增长率、出生率和死亡率引入人口增长模式及其转变。板书：二、人口增长模式及其转变教师指出：人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率三项指标共同构成的。依据不同历史阶段人口
的出生率、死亡率和自然增长率，世界人口增长模式可以划分为原始型、传统型和现代型。板书：1、人口增长模式类型及特点（学生阅读课本P6图1．6。教师引导学生分析）（1）图中横、纵坐标分别代表什么？（2）横坐标仅仅表示三种人口增长模式吗？（3）自然增长率如何读取呢？让学生结合课本P7的表1．2，思考，填写下表。
出生率
死亡率
自然增长率
原始型
高
高
低
传统型
高
低
高
现代型
低
低
低
提问：三种人r