20142015三年级综合教案（下）
一草原探秘一教学目标1知识目标：通过学习这一节课让学生了解草原的神奇自然景观。2能力目标：增长学生的知识和探索欲二教学过程：1展示响沙湾和怪树林2了解阿斯哈图的石林3了解更多的我们内蒙古的自然景观4交流总结三课时安排2四教具多媒体
二我当班长一教学目标1知识目标：学生通过当班长的这一能力了解自身的不足，认识自己。2能力目标：增强学生的组织和管理的能力。二教学过程：1我当班长策划的班会主题：走“近”奥运2共同策划文明礼仪伴我行
f3小组策划班会主题三课时安排2四教具黑板
三理财的学问一教学目标知识目标（能力目标）：学生通过对这节课的学习能够认识到如何花钱，怎样理财才是正确的理财方法。二教学过程：1学生回答自己的零花钱一般花几天，花完了怎么办2同学们的零花钱来源于哪里3同学们的零花钱是怎样花销的4家长如何看待零花钱的使用三课时安排2
四教具黑板
四认识我们的社区一教学目标知识目标：通过学习我们的绿化调查增强调查研究的能力二教学过程1学生展示课前准备好的小区绿化调查，学校的环境调查2说出调查的方案
f3学生再次进行总结三课时安排2课时四教具黑板
五每天上学走多远一教学目标知识目标：学生通过学习这节课增长思考问题，解决问题的能力二教学过程1说一说我们如何测量从家到学校的距离2如果用脚步测量距离怎么求。3如果用地图怎么求呢？4分组来测量三课时安排2课时四教具黑板
六我与天气面对面一教学目标1知识目标：认识到天气预报的内容，会看温度计2能力目标：能够在生活中运用天气预报的知识二教学过程1说一说什么是天气，怎样知道明天的天气2天气预报说了哪些内容
f3温度计怎么用4能够测量天气三课时安排2课时四教具黑板
七我和电话手拉手一教学目标1知识目标学会使用电话2能力目标：通过这节课的学习让学生能够认识到怎样使用说明书。二教学过程学生分组来根据说明书使用电话，其他人可以指导。三课时安排1课时四教具黑板
八放风筝的学问一教学目标1知识目标：学习影响放风筝的因素2能力目标：能够让学生学会放风筝二教学过程1说一说风筝放飞的因素，怎样放的更高更好。2小组研究，实施放风筝三课时安排2课时四教具黑板
f九仿生大变法一教学目标1知识目标：通过这节课的学习，学生认识到仿生来自于自然界。、2能力目标：学生能够根据自然界的启发，制作发明。二教学过程r