每天我都要做到，三好学生我来当。二、师范读，讲解。三、师带读，学生跟读，配动作四、尝试背诵记忆。五、将抽象的要求编成具体的儿歌，形象生动，直接导行，帮助孩子记忆并形成习惯。
再次练习站队，准备站队教室门口整队下楼，校门口整队巷子口集体再见
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