绘本在幼儿园美术活动中的具体应用初探论文
绘本在幼儿园美术活动中的具体应用初探论文
张杨亦然云南省红河州个旧市机关幼儿园（661000）
【摘要】绘本创作者从幼儿角度出发，将美术活动中的点、线、形和色彩与语言活动中的字、词、句和对话相融合，用图形来“讲述”，用颜色来“寓意”。绘本不仅具有文学性，艺术性，还具有教育性和可欣赏性。通过绘本来探索新的美术教学，必然会给孩子提供较好的审美氛围，提高孩子的审美情趣。文章将从如何进行点线创作，形状绘图和色彩填充来阐述绘本应用于幼儿园美术活动的具体方式方法。
【关键词】幼儿园；绘本；美术活动【导言】：幼儿园美术活动多种多样，作为一名现代化的幼儿教师，在立足于传统教学的同时，应该不断提高自身，探索创新，
f寻求更多更好的教学方法，为幼儿身心全面发展提供机会。
【引言】：绘本，英文称PictureBook，日文称“爱好恩”，当用汉字为繁体的“绘本”，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。将绘本运用到幼儿园美术活动中，在增加了幼儿园美术活动形式的同时，也给传统模式的美术活动带来了生机。
但凡优秀的绘本大多出自于名家之手，无论是线条的运用，颜色的搭配，画面的结构抑或是作画的手法、风格等等无不体现着名家的匠心独具。将绘本应用与幼儿园美术活动，不仅能带给孩子不同以往的美术活动，还能让孩子从中获得更多的情感体验。下面，我们就先来看看如何将绘本具体应用到美术教学。
1由“点”开始，培养美术兴趣我们都知道，兴趣是孩子最好的老师。孩子的注意力容易分散，在生活活动和学习
f活动中，但若对某项事物有兴趣，必然会增加对此关注的时间。例如，对蚂蚁搬家感兴趣，肯定会放下手中的玩具，看着蚂蚁搬家许久；对“扮家家”感兴趣，肯定会邀约伙伴一起游戏等等。同样的，如果对美术活动感兴趣，肯定会拿起画笔画个不停。我们要抓住孩子的兴趣，逐渐培养，让其形成一定的持久性，达到注意力的相对集中。
如何让孩子观察到“点”，从而引发美术活动的兴趣呢？我们从绘本《蚂蚁和西瓜》来看看。绘本开篇，一个硕大半圆行的西瓜赫赫在目，占满了画面。鲜红的西瓜瓤可以很快集中孩子注意力，同时，西瓜瓤上的西瓜子也可以让孩子一眼看到黑色的小点。教师可以引导孩子观察“小点”的形状，颜色以及排列方式。幼儿通过自己的r