上一个台阶。3、继续加强教学理论的学习，提高研读教材的能力。研究学生的学习心理，探索提高学生学习动力的有效策略并认真做好读书笔记。4认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。第三阶段的实施措施1、多渠道地学。要做学习的有心人广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能。广泛阅读教育教学的报刊杂志及语文相关专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次多元化的知识结构，进一步提高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。2、开展对“如何建立高效课堂”的研究学习相关的教学论和学习论，掌握本研究专题的基本的教学规律，探索提高学生
f课堂学习效率的有效途径。3、将近两年的教学设计、教学反思、论文等资料整理出来反复修改以提升理论修养。4、加强网络学习，提高自身素养。教学中所遇问题不懂就问，一问有教学经验的老师，二问信息量非常丰富的网络，网络求学。网络，是最好的老师！结合我校在农村的特点，我还会努力开发农村教育教学资源，上出适合农村现状、农村学生学情的优质课、有效课、高效课，这将是我今后的工作重心和教研方向。教学之道，贵在探索。自古教无定法，钻研、探究精神可穷其理。这是我的今后研修目标！
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