一年级《小小的船》教材设计
教学要求1、认识本课生字：船、弯、坐、看、星、见、闪、只、蓝，体会“弯弯的”“小小的”“闪闪的”“蓝蓝的”迭词的形象。2、能正确地朗读课文，背诵课文。3、感受蓝天、明月、星星的美感，启发学生想象，体会飞上蓝天坐上月球的愉快心情，激起学生探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。【教学重点】学会正确流利地朗读课文。【教学难点】理解“弯弯的月儿小小的船”的意思。【教学准备】课件【教学过程】一、创设情境，激发兴趣，导入课题。1、师：同学们，老师请大家猜一个谜语：“有时落在山腰，，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。”你们猜出来是什么了吗一起告诉我吧生：月亮2、师贴剪的月亮图3、师点击课件让学生看月夜美景，听《小小的船》歌曲。4、师：歌词就是我们今天要学习的课文，是叶圣陶爷爷写的。一起读课题《小小的船》。
二、初读课文，认读生字，读中整体感知
f1、师：请同学们把书翻到76页。自由读一读课文，注意读准字音，不认识的生字，把它圈起来，借助拼音或是问问同位或老师，要读准字音，注意平翘舌。生：读课文，2、师：谁愿意读给大家听听？生：个别读。齐读师：课文会读了，生字谁会认？（点击课件）读出星星的名字生：个别读、领读、跟读析：识字是本节课重点，多形式反复重现，在趣味中学习生字。4、师：小朋友读的很好，星宝宝很高兴，它们想把你们的表现告诉月亮姐姐，谁来帮她？。生：读星星卡片生字、组词，把卡片贴在黑板上。三、品读课文，想像中创新1、师：生字记熟了，课文一定读的更好了，请同学们根据老师提示再来读课文。（展示课件）生：根据提示读课文，抽读、齐读。2、师：弯弯的月儿像小小的船，你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物？生1：弯弯的月儿小路。生2：弯弯的月儿小河。生3：弯弯的月儿香蕉。
f生4：弯弯的月儿茄子。……课件展示图片3、师：用叠词描写景物的色彩和形状，你能照样子说吗？生：弯弯的谷穗。生：小小的蚂蚁。生：闪闪的钻石。……4、练习：（课件展示）连词成句：四、拓展练习。师：坐在弯弯的月亮船上，看到闪闪的星星，蓝蓝的的天空，多美的星空啊，把你看到的或想象的天空画下来。五、小结。生：齐背课文
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