武汉理工大学《信号分析处理》课程设计说明书
本科生课程设计成绩评定表
姓名专业、班级陈云飞电信1005班性别男
课程设计题目：基于MATLAB的抑制载波的双边带幅度调制（DSB）与解调分析课程设计答辩或质疑记录：
成绩评定依据：
最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）
指导教师签字：年月日
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