小学音乐人教版五年级下册第一单元《欣赏鸿雁》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、了解蒙古族音乐舞蹈特点对我国民族民间音乐产生兴趣并有主动探索的
欲望。
2、欣赏内蒙古民歌《鸿雁》能跟着音乐演唱歌曲并通过多种活动体会歌曲的意境理解歌曲表达的情感。
2学情分析
本课是2011花城版新教材第八课《多彩的乡音》中的第二首学唱歌曲通过学习我国优秀的民族音乐让学生初步理解蒙古族音乐的特点感受蒙古族音乐独特的艺术魅力和精神内涵使学生更加热爱我国深厚的传统音乐文化以增强民族的自强意识培养爱国主义情操使他们成为保护和发展民族音乐的中坚力量。
3重点难点
教学重点体验蒙古族音乐文化之美能跟旋律歌唱。
教学难点理解歌曲并有感情的演唱。
4教学过程
41第一学时
教学活动
1【导入】一、问题导入
1、师前几节课当中我们一起学习了哪些民族的歌曲复习回忆
师今天老师要给大家介绍另一个民族的音乐首先让我们来看一段我特意邀请我们的舞蹈老师赖老师为我们准备的一小段舞蹈掌声欢迎
师仔细看好了哦边看边想你觉得这是哪个民族的舞蹈放音乐赖老师展示舞蹈
师赖老师的表演美不美猜猜看刚才赖老师为我们表演的是我们国家哪个少数民族的舞蹈生
师我来告诉你们这是我们国家蒙古族的舞蹈。
师你观察到赖老师的舞蹈有什么特点了吗
生有这样的动作学生模仿
生
师请一个同学上来示范一下。让我们跟她一起来学学蒙古舞的动作吧
先教分解动作再合音乐起舞
f师同学们跳得有模有样的那老师想问问你你去过美丽的蒙古大草原吗请去过的同学说说印象中的蒙古
今天就让我们从一首歌开始了解蒙古感受蒙古大草原的辽阔、天空的高远和蒙古人的豪迈。播放视频蒙古自然风光背景音乐使用歌曲《鸿雁》
设计意图舞蹈老师的优美舞姿带领孩子们进入欣赏状态模仿动作也是为提高孩子们对蒙古舞蹈及音乐的了解背景音乐是即将学习的歌曲为歌曲的学唱做好预先准备
2【导入】二、合作学习
1、欣赏《鸿雁》演唱视频。
师首先我们来说说刚才听的这首歌曲有哪些音乐要素同时幻灯片出示问题。生
2、二次聆听欣赏
师让我们再来聆听一遍这首《鸿雁》师范唱仔细感受歌词老师给你三个关键词〔出示草原的景美、草原的情忧伤、草原的美豪迈关键词卡片〕看看你能不能发现哪些歌词跟这三个关键词相关。
生
3、再次感受歌曲的景、情、美
师带着刚才我们一起分析的歌曲的情感让我们再一次走进歌声里面体验一r