33轴对称与坐标变化
教学目标1、在同一直角坐标系中，感受图形上点的坐标变化与图形的轴对称变换之间的关系。2、经历图形坐标变化与图形轴对称之间关系的探索过程，发展形象思维能力和数形结合意识。3、丰富对现实空间以及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。教学重难点：1、教学重点：经历图形坐标变化与图形轴对称之间关系的探索过程，明确图形坐标变化与图形轴对称之间关系。2、教学难点：由坐标的变化探索新旧图形之间的变化探索过程，发展形象思维能力和数形结合意识。教学工具：导学案教学过程：自主学习、课前诊断一、温故知新1、小学学习了哪些轴对称图形呢2、简述由点确定坐标的方法二、设问导读阅读课本P6869完成下列问题：
f1、如课本图318，两面小旗的位置关系怎样呢？点A和点B的坐标有什么不同呢？2、如课本图320，两条小鱼的有什么位置关系呢？3、在课本图318中，画出第二象限内小旗各点的横坐标不变，纵坐标分别乘1，观察所得图案与原图案之间的关系。4、在课本图318中，左边小鱼各点的纵坐标不变，横坐标分别乘1，观察所得图案与原图案之间的关系。5、总结规律：①点x，y关于x轴对称的点的坐标为______，关于y轴对称的点的坐标为________②反之，横坐标________，纵坐标______的两个点，关于x轴对称；横坐标________，纵坐标______的两个点，关于y轴对称；三、自学检测
如图，利用关于坐标轴对称的点的坐标的特点，分别作出与△ABC关于x轴和y轴对称的图形。
互动学习、问题解决一、导入新课二、交流展示学用结合、提高能力一、巩固训练
f题组一
1、点P（2，3）关于x轴对称的点的坐标是
。
2、点B（2，1）关于y轴对称的点的坐标是
。
3、点（4，3）与点（4，3）的关系是
。
题组二
1、若点A（x3）与点B（2，y）关于x轴对称，则x＝
，y
。
2、若点M（a2）与点N（3，b）关于关于y轴对称，则a，
b
。
3、已知点A（3，m1）与点B（m1
）关于x轴对称，则m

。
4、已知点P关于x轴的对称点是点P1点P1关于y轴的对称点是P2
的坐标是（2，3）则点P的坐标是
。
二、拓展延伸
1、平面内点A12和点B16的对称轴是_______
2、已知P12a5关于x轴的对称点和点Q3b关于y轴的对称点相
同，则点Aab关于x轴对称的点的坐标为（）
A15B15C15D1，5
课堂小结、形成网络
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