一年级语文上册教学工作计划
拟定者：一年级语文组
一、教学目的和任务（一）汉语拼音
1．学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2．能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。（二）识字与写字1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2．认识常用汉字400个，会写其中的100个。3．掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4．初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。（三）阅读1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2．学习用普通话正确、流利地朗读课文。3．学习借助读物中的图画阅读。4．对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。（四）口语交际1．学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3．能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。4．有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。行初步的语言训练。二、本册教材教学重点和难点重点a、汉语拼音是学生学习汉语的工具因此汉语拼音的教学是重点。b、认识常用汉字300个其中会写100个汉字。c、学讲普通话逐步养成讲普通话的习惯。难点a、汉语拼音比较抽象又容易混淆因此学生掌握起来就比较困难因此拼音教学是
1
f难点。b、识字量的增加是学生“回生率”很高因此300个汉字教学是难点如何巩固汉
字更是一个难点。c、如何引导学生积累语言在阅读教学中是个难点4、通过学习养成正确的学习习惯，能用拼音正确拼读生字词，认识300个常用字，
写其中100个笔画简单的字。喜欢阅读，乐于与他人交流。能用普通话积极参加口语交际。
三、各单元教学目标重点和难点
单元名称
教学目标
教学重点
教学难点
第一单元
让学生在有趣的情境中借助听读和联系通过听读、观察图
走进语文，乐于识字。对生活经验来学习画、联系生活等方
刚入学的孩子来说，汉字汉字。教学时要充法，认识生字。
并不陌生，在日常生活中分联系学生的生
随处可见。
活，运用多种识字
方法和具体形象
的直观手段，帮助
学生
建立汉字音、形、
义之间的联系，激
发学生的识字兴
趣。
第二单元
引导学生自主观察情境指导学生对照四让学生在读读拼
图，在图画中自主发现拼线格的位置进行拼中运用、巩固所
音的音、形元素，以帮助书写，注意培养正学拼音，使拼音学
学习；还可以根据图画编确的执笔和写字习与学生的生活
故事，激发学生学习拼音姿势r