四川省西部。【教师启发】除此之外，我们还可以怎么描述青藏地区的位置？【学生回答】经纬度位置：大致30°N40°N，80°E100°E。【教师点拨】还有“我国的西南边陲”，与印度、尼泊尔等国相邻等。【承转】知道了在哪里，我们关键要知道它有什么独特的特征。首先，我们来看地形图。【教师引导】青藏地区地形以什么为主？（高原）哪个高原？（青藏高原）
（出示三级阶梯图）青藏地区位于哪一级阶梯上？（第一级阶梯）海拔大致多少？（平均4000米以上）
因而，青藏地区被称为“世界屋脊”，如果用一个字来概括（其地形特征），那就是高。世界上14座海拨超过8000米的高峰全部集中在青藏地区。【板书】“世界屋脊”高。【承转】我们都知道气温随海拔升高而降低，那么，如此高的地形对当地的气候有什么影响呢？请大家来看这两幅图我国年平均气温、七月平均气温图。
【教师引导】青藏地区年平均气温、七月平均气温与我国其他（同纬度）地区相比有何差别？（较低）这里是我国夏季气温最低的地区。
【设问】由此可见，青藏地区气候最大的特点是什么？（寒冷）【板书】寒【提问】以上差异是什么原因造成的？（因为海拔高）【板书】高寒【教师补充】对，因高而寒。因此，这里冰川广布，雪山连绵，是名副其实的“雪域高原”。【板书】雪域高原【承转】我们通过一组探究活动进一步加强对气候特点的认识。【问题探究一】读右图，
（1）思考：图中的服装反映了青藏地区的气候还有什么特点？
（2）请运用必修一“大气受热原理”，分析该气候特点的成因。
【分组点拨】我们来分一下组，前后相邻两排同学一组，分组讨论。讨论过程中，及时记下知识要点，并选好代表作为发言人；讨论结束后，“发言人”向全班同学做汇报，向全班展示小组的智慧结晶。“发言人”汇报完毕，请其他同学点评；若其他同学有疑问，请“发言人”予以解决或者老师帮助解
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f决；若“发言人”对问题分析全面、细致、到位，请全班同学送上掌声，以示鼓励。【学生回答】【教师点拨】海拔高空气稀薄，透明度高（白天）削弱作用弱气温高
（夜晚）保温作用弱气温低因此，昼夜温差大。【承转】青藏高原有“亚洲水塔”之称，由于海拔高，冰川广布，青藏地区孕育了许多大江大河，呈放射状向四周奔流，因而这里成为大江大河源头。【板书】大河源头【教师点拨】（指图说）其边缘地区，地处阶梯交界处，落差大，因而水能丰富。（出示“水能”图片）另外，由r