上得到烛焰的像。由此小强猜想：此时烛焰通过凸透镜成虚像。要验证小强的猜想是否正确，应进行的实验步骤为：取下光屏，手持光屏在右侧同一水平高度继续向右移动，屏上始终没有烛焰清晰的像，于是在透镜右侧0cm102040506070308090100图22观察，看到了烛焰正立放大的像；再将光屏移到蜡烛左侧并左右移动，在屏上不能接收到烛焰的像，即验证小强的结论正确。（2）利用透镜可以制成不同功能的眼镜。在如图23所示的四幅示意图中，表示利用透镜成功矫正远视眼的是图。
甲
乙
27．如图24所示，是某学校的同学在科学实践课中组装的一套模拟海水蒸馏的装置。（1）用酒精灯给锥形瓶中的海水加热，使海水沸腾，过一会儿，在试管中将会出现，这是采用了方法使水蒸气液化的。（2）在实验过程中，烧杯里水的温度会升高，这主要是因为：。
软管锥形瓶支架酒精灯图24玻璃管试管（收集）烧杯（冷却）
图23
丙
丁
28．物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图25甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速。（选填“大”或“小”）
f（1）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图25乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强。图线③反映的是装置中塑料管的气体压强随时间变化的情况。（选填“A”、“B”或“C”）（2）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速。（选填“增大”或“减小”）（3）实验后同学们继续研气体压强传感器究了飞机机翼的形状，它上表面弯曲，下表面较平直。当飞机前进时，机翼上、下方A气体流速不同，机翼B上、下表面就存在着。
pkPa用吹风机抽气1016101410121010100810061004C100210000图25甲
③②①
510乙1520ts
29．雾霾天气对人们的身体健康产生不良影响，应对雾霾的首要任务是控制PM25。如图26所示，是某校科技小组研制的PM25净化器原理图。闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入空气，A处的颗粒物也被吸入净化器，颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网B时，受到强烈的吸引力，这是因为风带电体具有的性质。
扇Sr