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参与式教学在云南省昭通市昭阳区
开展的情况报告
f参与式教学在云南昭通昭阳区开展的情况报告甘河小学虎坚
2009年8月22日至28日,月24日至29日在教研中心卢长11芬老师、进修学校张良全老师及我乡中心校副校长马武国老师的带领下,我乡9位教师参加了省教育厅英国救助儿童会组织的西部少数民族地区基础教育项目培训者的培训,主要内容是参与式教学培训。此次培训者的主要是英国救助儿童会在云南的项目负责领导组成员及各地邀请到的学者、专家。说起英国救助儿童会它是一个怎样的组织呢?英国救助儿童会是一个国际儿童慈善机构,致力于实现儿童权利、为儿童创造一个美好的世界是一个非营利、非政治、非宗教的非政府组织。(在中国现代的社会学研究理论中也把这种组织称为第三部门),目前教师培训工作已推广至云南省大理州、普洱市、临沧市和德宏州的25个县。现在,项目的主要目标是以培训者培训的模式面向更多的地区推广项目经验。今年,培训工作将在昆明市、玉溪市、楚雄州和昭通市的25个县实施。英国救助儿童会在云南主要是提高边远地区少数民族贫困儿童所受教育的质量和他们对教育的可及性。在创建儿童友好学校的总体目标下,该项目共分三个组成部分:为学校创收活动提供资金和技术支持、为项目学校的教师和各级教育部门的工作人员提供教师培训以提高教学质量和研究等。教师培训部分运用参与式方法引进积极的、以学习者为中心的教学法和反射教学,
f参与式教学主要体现在民主、平等的教学氛围中,教师和学生充分发挥各自的主体能动性,积极地开展交往和互动,通过合作达到认识上的共振。它的出发点是让所有的参与者都积极主动的参与到学习中来,目的是使每个有着不同背景、不同个性、不同知识经验和不同智能类型的参与者都能有效地参与到学习中来。培训内容很实用、实在、实际。第一次培训5天,第二次5天都是每天早上8:30到12:00,中间休息20分钟,下午2:30到5:40,没有迟到、更没有早退,更多时候是延长时间。在培训中不分领导、不分普通教师,每一位都是真正的学员,大家分组坐在一起,各小组成员角色每天都有新的变化,组长、记录员、汇报员、监督员、材料管理员等。所有的知识不是现成的,每个知识、每个材料、每个观点、每个策略都必须和小组成员一起完成。哪组如果想偷懒、汇报不出,好!全体培训72名学员8位专家等你们组表演节目。此次培训和以前的培训有着太多的区别、很多学员私下里说,太苦了、r
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