20152016学年度第一学期高一语文组工作计划
2012016学年度第一学期高一语组工作计划
一、指导思想本学期高一语教学，根据新生特点及上级要求，以学习新“标”、实践新理念为中心，加深教师对程改革的认识和理解；以研究本学科教学、培养学生良好学习习惯为抓手，加强学法指导，在堂中体现学生的主体地位。以语程标准为指导，以学习新理念，探讨提高堂教学效率为重点。结合备组老师实际情况，积极探索语教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化教学内容和形式，提升语教学的质量和水平，提高学生的语素养，促进语教师的专业成长，努力构建语教育教学教研体系，进一步提高语教学质量。二、工作目标：1、通过本学期高中语必修程的学习，使学生通过具体本的学习，逐渐积累基本的语知识，在积累的过程中，注重梳理。根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语学习方式。了解学习方法的多样性，掌握学习语的基本方法，能根据需要，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高语素养。
f2、引领学生阅读必修一、必修二读本，阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力和审美力，逐渐形成良好的现代汉语语感，努力提高对古诗语言的感受力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美境界。通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语的感情，体会中华化的博大精深、远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。
3、指导学生合理选读经典名著和其他优秀读物，与本展开对话。通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，探讨人生价值和时代精神，以利于逐步形成自己的思想、行为准则，树立积极向上的人生理想，增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。养成独立思考、质疑探究的习惯，发展思维的严密性、深刻性和批判性。乐于进行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深领悟，共同提高。
4、能正确、熟练、有效地运用祖国语言字，增强写作能力。注意观察语言、学和中外化现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性。在探究活动中，勇于提出自己的见解，尊重他人的成果，不断提高探究能力，逐步养成严谨、求实的学风。
三、情况分析本届学生班级分层较多，班级与班级基础部均等。好在差距不大，中考语均分最高与最低的差距在分之内。从r