作用。
教宝宝学习儿歌的方法
一般来说，教给23岁的孩子的儿歌不要太长，以48句为宜，儿歌内容要选择与孩子生活接近并容易理解的。教几歌的方法是多样的，要因孩子的不同情况而异。
可以是念一句，孩子跟着念一句；有的是家长整段地念，孩子听边跟着家长小声地念。各种方法可以结合使用。每次教孩子的时间不要太长，以10分钟以内为宜。当孩子已掌握一首儿歌后，可以经常让他当众背诵，以复习巩固。
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儿歌的表现手法
儿歌常见的表现手法有：比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问等等。
（一）比喻这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。喻体都是儿童熟悉的事物。
（二）拟人拟人手法符合儿童的思维特点和审美情趣，
f因此在儿歌创作中被广泛运用。（三）夸张儿歌中的夸张和想象密切关联，而且还常常
带点幻想的色彩。（四）起兴起兴一般用于儿歌的开头，用以造成一种气
氛。（五）摹状摹状是用生动形象的语言把所要描述的事物
的状态、颜色及声音摹拟出来，包括摹形、摹色、摹声三个方面。儿歌中恰当地运用这种手法，会增加儿童的吟唱兴趣。
（六）反复反复是儿歌的重要形式特征。（七）设问设问，也是儿歌常用的手法。它可以引人注意和深思，同时也能使儿歌的抒情状物有起有伏，生动别致。
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