《ajax》课程标准课程编码：01022012适用专业：网络系统管理学分：3编写执笔人及编写日期：王志坚审定负责人及审定日期：华艳辉一、制定课程标准的依据本课程的设计体现“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，打破了传统的学科体系的模式，通过各项目的练习操作，熟练地掌握岗位所需知识和技能，并不断强化，项目体现操作能力和解决问题能力的培养。充分体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念。二、课程的性质与作用1课程的性质本课程是网络系统管理专业的专业必修课，培养学生运用ajax制作网页前台技术，通过本课程的学习，要求学生掌握ajax的基本概念，学会怎样提高动态网站访问效率，通过完成学习情境的学习，学生能够掌握ajax的专业知识和专业技能。2课程的作用通过本课程的学习，提高学生的操作技能，培养学生踏实认真、精益求精、团结合作、创新的精神，培养良好的职业道德，为学生学习网站开发课程提供知识和技术支持。三、课程设计理念及思路课程以本专业学生的就业为导向，根据用人单位对网络系统管理专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，以ajax技术为主线，以本专业应共同具备的岗位职业能力为依据，遵循学生认知规律，紧密结合劳动部职业资格证书中的相关考核项目，确定本课程的工作模块和课程内容。为了充分体现任务引领、实践导向课程思想，将本课程的教学活动分解设计成若干实验项目或工作情景，以具体的项目任务为单位组织教学，以典型实际问题设备为载体，引出相关专业课程类别：专业必修授课单位：网络技术教研室学时：5620121
f理论知识，使学生在实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。2课程设计思路按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以形成一定静动态网站为基础，以ajax为优化方法为基本目标，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业能力要求的相关性，提高学生的就业能力。四、本课程与其它课程的关系表1与前期课程的关系
序号1前期课程名称javascript为本课程提供的能力支撑基本代码备注
表2与后续课程的关系
序号12后续课程名称Ajax和xmlAjax和asp
et本课程提供的能力支撑1ajax基础1ajax基础备注
五、课程r