、搞好教书育人和科研工作的标准来发挥决策功能，实现民主基础上的集中，亮出切实可行的承诺。在干事、践行承诺阶段，党组织和党员要明确责任和实施细项，目光要长远，解决群众的问题要及时。在点评阶段，除了领导点评、党员互评外，还要召开群众评议大会，接受基层群众的直接监督，把党员干部的上进心、荣誉感调动起来。在总结考核阶段，要通过民主的程序评出众望所归的优秀模范，使先进典型立得住、先进事迹传得开、先进经验用得广。五、通过发挥示范引领作用创先争优，扩大基层党组织的影响力党的建设必须与党的任务高度统一起来，检验党建工作的成效就要看党组织和党员是否在事业发展中充分发挥了示范引领作用，是否在广大群众心目中具有不可替代的影响力。在干事业、促发展的过程中，只有党组织和党员“带头做”“老实做”、，群众才能“跟着做”。这是示范引领作用能否充分发挥的关键，也是扩大基层党组织影响力的切入点。创先争优活动中提出的先进党组织和优秀党员“五个好”“五带头”的标准，正是对“带头做”“老实做”、、的具体指引。在“深入学习实践科学发展观、推动教育事业又好又快发展”的大背景下，高校基层党组织“带头做”的关键在于带头创新。一是要着力推进思想观念创新。要从优先发展教育、建设人力资源强国的认识高度出发，把思想统一到《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）》的各项任务目标上来，用符合时代特征、任务特点和本校实际的思维方式、工作思路、精神状态来促进新的科学发展。二是要着力推进组织建设创新。要根据高校的组织结构特点和教学科研活动规律来设计基层组织体系，强化基层组织功能，充实党在教研室、研究所、学科团队、学生公寓、学生社团等一线的工作力量，积极探索发挥战斗堡垒作用的有效途径和方式，提高有人管事、有能力干事、有场所议事、有机制处事的水平。三是要着力推进作风建设创新。要坚持中国特色社会主义的办学方向，营造风清气正、规范高效、和谐稳定的校园“软环境”。四是要着力推进制度建设创新。要在健全党组织内部民主议事、民主决策、民主管理、民主监督的程序机制的基础上，进一步推动高校管理机制改革、建立现代大学制度。从高等教育事业发展和学术研究发展的逻辑和规律来看，高校先进典型更要有“老实做事”、立足岗位创一流的耐心与气度。因此，在创先争优活动所引发的“争创”热潮中，教学、科研岗位的党组织和党员要努力争取在教学r