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上篇：上篇：基础语法的巩固与训练
一、定语从句二、名词性从句三、状语从句四、非谓语动词五、时态和语态六、情态助动词七、倒装八、虚拟语气九、动词与动词短语的辨析十、冠词十一、代词十二、交际用语
下篇：下篇：做题的技巧与训练
十三、听力十四、单项选择十五、完型填空十六、阅读理解十七、阅读表达十八、写作
附录
十九：300个高难度重点词汇例析
f一般很难见到以定语从句开篇的高考英语教学辅导材料。可能很多读者看到这样的一个开始就会觉的本书的作者是个高中英语语法的门外汉。且慢把它合起来并仍到一边。请您再多读五分钟。一般的高三学生在高三学习中，感觉所遇到的问题并不是某一个词类的用法问题，而是对句子的感觉不好和由此带来的一系列多米诺骨牌式的恶性链条。较为极端的表现就是很多单项选择题的题干只能读出大概的意思，对其深层次的句子成分及其相互关系则感觉一头雾水。这样的同学，只能作对某些较为直观、浅显得题目。而在那些稍有些复杂、稍有点难度的题目面前就会束手无策。这样，单选的得分率就很难保证。单选的理解如果都是问题，完形填空和阅读理解就更吃力，因为，这两个大题考的就是我们的理解能力和语言的综合运用能力，在大多数情况下，只看懂一点皮毛意思，是不能得分的。如果这样的得分的主力题型都失败了，就会直接导致学生对英语的厌倦感和恐惧感，最终则是英语科考试成绩停滞不前。以上言论看似有些荒诞不经、耸人听闻，但其中的味道恐怕只有身在其中的高三同学们才能体会的到。有多少同学，明明词汇和短语都没有问题，可成绩就是“不能自拔”。简言之，学生的句感和分析句子成分的能力在高中英语学习中至关重要。它们是增进单句和篇章理解的重要法宝，并最终可能是很多同学英语总体成绩提高的直接策动力。因此，本书试图以一种新的思路来辅导高三的学生，即从句子抓起。若欲提高句感，提高分析句子成分的能力和意识，主从复合句自然首当其冲。在复合句中，定语从句的重要性又是不言而喻。我们就从这里开始。
第一章定语从句
第一节基本知识与基本概念【什么是定语？】一般我们把在句子中修饰名词或代词的成分称为定语。所以定语又经常被称为名词修饰语。先用一句简单的汉语句子来热身：迎面走来一位英俊高大的年轻人。（‘英俊高大的’在句中修饰的是名词‘年轻人’，这就是定语）英语的结构也差不多：Theoldma
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asmallbutcozyhouse这位老人住在一个不大r