小学英语教师业务素质考试试题一、填空题（每空1分，计30分）
1、基础教育阶段英语课程的任务是：
学生学习英语的兴趣，
使学生树立自信心，养成良好的
和形成有效
的
，发展自主学习的能力和
；
使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定
的
培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神；
帮助学生了解世界和
的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健
康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
2、基础教育阶段英语课程的总体目标
是
。它的形成是
建立在学
生
、
、
、
和
等素养整体发展的基础上。
3、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包
括
、
、
、
和
等五方面的内
容。
4、学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略
包
括
、
、
和
等。
5、教师教学常规主要是：备
课、
、
、
、
6、作业是课堂教学的延伸，作业原则上应该做到
“
，
，
等。
，”。
二、判断正误每题2分，计10分
1．小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，充分利用听、做、说、唱、玩、演
的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高学生对英语的感受和初步用英语进行听、
说、唱、演的能力，到了五、六年级也要发展初步的读写能力。
（
）
1
f2．小学英语教学的目标共分两段，一级的目标类别是语言技能方面的听做、说唱、读
写、视听；二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。此外，二级还有语言知
识目标语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本学习策略目标、文化意
识目标。
（
）
3．如果以听为训练的中心，用做和画帮助听，则做和画要比听稍后一点，要让学生先
听音。
（
）
4、教案内容包括：教学目标、教学重、难点，教学方法，教学手段，板书设计，教学
步骤，练习反馈，作业布置，教学反思。
（
）
5、教师在课堂上应做到仪表端装，语言规范，板书设计合理，书写工整实验操作正确
熟练。
（
）
三、选择题：下面每题四个备选答案中有一个正确答案。（每题2分，计24分）
1．小学英语教学的重点是_______。
A．组织课堂教学活动
B．培养学生自学英语的能力
C．帮助学生模仿
D．培养学生用英语进行交流的能力和
兴趣
2．小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，
学生对异国文化的正确态度。教材还要培养学生_______和做事情的能力，提高他们的思维
能力和认识世界的能r