高一年级物理备课组（总第
课时）授课人：
时间：年
月
日第1课时
课题：51曲线运动
1知道做曲线运动的物体的速度是时刻改变的，曲线运动是变速运知识与技能动；速度的方向沿轨迹的切线方向。2知道曲线运动是一种变速运动，理解物体做曲线运动的条件。3能运用牛顿运动定律，分析讨论物体作曲线运动的条件。教学目标过程与方法在教学中，通过实例分析让学生要建立物体做曲线运动的图景，师生共同探讨得出做曲线运动的物体在某一时刻的速度方向与物体轨迹之间的关系，并得到了做曲线运动的“质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的切线方向”的认识。与教材中图51－1和图51－2所示的曲线运动的图景，生活中情感态度与价值观有很多，可以让学生们去观察，去体验。使学生认识到，物体做曲线运动的条件是：物体具有初速度，且物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上。重点在以前研究直线运动时，建立了一套研究物体运动规律的方法，将这一套研究方法推广到研究曲线运动，是认知发展的必然。讨论物体做曲线运动的条件；形成正确的逻辑思维，使学生在自难点己的知识基础上，通过实验和逻辑分析，一步一步“侦破”曲线运动的奥秘；构建向心加速度的合理知识结构。教学方法、手段多媒体个性补充
教学过程（教学设计）：步骤、内容、教学活动【知识梳理】1前言：物体做匀速直线运动的条件是什么？做直线运动的条件又是什么？生甲：物体做匀速直线运动的时候所受的合外力为零，而且反过来如果物体所受的合外力是零则物体会处在静止或者匀速直线运动状态。生乙：若物体做直线运动则需要它受的合外力的方向与它运动的方向保持一致，这个时候如果合外力的大小不变则物体的运动可能是匀加速或者匀减速，如果合外力的大小是变化的，则物体做变加速运动。2．导入新课：什么是曲线运动？师：物体运动径迹是曲线而不是直线的运动称为曲线运动。曲线运动比直线运动复杂得多，而自然界中普遍发生的运动大多是曲线运动，所以运用已学过的运动学的基本概念和动力学的基本规律牛顿运动定律研究曲线运动问题是十分必要的。3．讲授新课：
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f一、曲线运动速度的方向1．质点做曲线运动时，速度方向是时刻改变的。如图51－1所示的是砂轮打磨工件的情景，提出问题：我们该如何描述铁屑飞出时的运动方向？师生共同探讨得出：“质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的切线方向”的结论。2．质点在某一点或某一时刻的速r