课题：电容器的电容（2）
课型：新授课编号：时间：9月1号主备人：王会议第2周第5课时总第11课时备课组长签字：王会议段长签字：教材分析（见导学案10）教学目标（见导学案10）教学重难点（见导学案10）学法指导预习问题预习检测（见导学案10）（见导学案10）
1．分类1按电介质分：空气电容器、电容器、2按是否可变分：2．电容器的符号12时不能接错．电容器、电容器等；电容器、电容器等电容器、陶瓷电容器、
2．电容式传感器的构造及工作原理？提示：1图甲所示是测定液面高度h的电容式传感器．在金属芯线的外面涂上一层绝缘物质，放入导电液体中．金属芯线和导电液体构成电容器的两个极，金属芯线外面的绝缘物质就是电介质．液面高度h发生变化时，正对面积发生变化，从而使电容C发生变化．知道C的变化，就可以知道h的变化情况2图乙是测定压力F的电容式传感器．待测压力F作用于可动膜片电极上的时候，膜片发生形变，使极板间距离d发生变化，引起电容C的变化．知道C的变化，就可以知道F的变化情况．◎教材资料分析〔做一做〕电流传感器可以像电流表一样测量电流，点拨：1狭长的矩形面积表示电流与时间的乘积，即在一段时间内所放电荷量．2全部放电过程中所释放的电荷量，等于曲线与坐标轴所围成的面积．所以只需要查一下小方格的个数，用每个方格的面积乘以方格的格数即可得放电电量．查格数时，多于半个格的按一个计算，不到半个格的舍去．3根据以上数据，估算出电容器的电容约为400μF典型例题1如下图所示，平行金属板A，B组成的电容器，充电后与静电计相连．要使静电计指针张角变大，下列措施中可行的是A．将A板向上移动B．将B板向右移动C．将A，B之间充满电介质D．将A板放走部分电荷2两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行
：固定电容器，其电容C是不变的．：电解电容器，有“＋”“－”极之分，连接
四、平行板电容器的电容1．实验：探究影响电容的几个因素1实验方法：法．
3
：可变电容器，一般是改变两绝缘片的正对面
2实验目的：探究影响平行板电容器电容的因素．3实验导析：如下图甲、乙、丙．
积或其间距来改变电容难点探究1．关于平行板电容器的两类典型问题的求解方法1平行板电容器充电后，继续保持电容器两极板与电池两极相连接，电容器的电压U不变，而d、S、εr变化将引起电容器的C、Q、E变化．
4实验结论：①C∝SQ、dr