搞好美化、绿化、净化工作，不断优化育人环境。（约10万）3、档案的管理达到区级一类学校标准。（约2万）4、争取一网新三机进入教室。（约15万）5、学生桌椅的逐年更新。（约10万）6、建一个微机室、一个图书室。（约20万）7、配齐体育器材、艺术课的器材。（约20万）（二）管理目标：进一步健全管理制度，完善校长负责制，实现依法治校，科学规范管理手段，形成面向社会、自我发展的办学体制，建立一支服务于学校管理的干部队伍，使学校管理进一步科学化、制度化、规范化。（三）师资目标：打造高素质的教师队伍。有高尚的师德，精湛的教学能力，强烈的新意识，熟练掌握和应用现代信息技术，提高现代信息技术与学科教学整合的能力。（四）育人目标：培养健康开朗、善于学习、热爱生活的学生。有健康开朗的性格，学会与人相处，对人友善，热情大方；文明礼貌，诚实正直；有参与学校活动的激情，形成良好的习惯。善于学习，有学习的欲望，掌握学习的方法，有后续学习的能力。热爱生活，有自信心、责任心、进取心，兴趣广泛、情操高尚。四、具体措施一德育创新：生活育德，彰显有效性。1、加强少先队建设，突显学生的自我教育。少先队是学生体验生活、参与德育实践的有效阵地，今后五年中，我校的德育教育将和少先队建设紧密结合，寓德育教育于少先队建设之中。
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f2、实施生命教育，突显德育的科学性。学校生活是学生生活的重要组成部分，我们不仅要关注的学生的学习结果，更要关心学生的精神生活是否快乐。培养学生热爱生命，尊重生命的意识，提高生命质量。我们要紧紧围绕生命教育，体现渗透性、整合性、开放性，争创学校德育工作特色。3、拓展多种德育的渠道，突显德育的渗透性。（1）抓“教书育人”。要求全体教师人人参与德育工作，做到课外有心育人，课内有机渗透。努力挖掘本学期内在的德育因素，加强学生的道德品质教育。（2）抓“常规育人”。贯彻落实小学生守则，健全各项规章制度，抓学生行为习惯的养成教育，以高标准，严要求来教育学生，从管理中提高教育质量。（3）抓“环境育人”。一是要办好学校板报、班级板报、橱窗、广播，提高质量，办出特色。创造校园良好的育人环境。二是要充分发挥社区和家庭教育的优势共同做好学生的思想教育工作，开好家长会，坚持家访制度。（4）抓“活动育人”。主要通过各种活动，活跃学生身心，陶冶学生情操，在活动中提高学生自我教育，自我评价，自我调控能力。4、建立r