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it12
Whatdidyoudolastweeke
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第一课时Sectio
A1a2c【教师寄语】Theshortesta
swerisdoi
g最简单的回答就是干。【Freetalk】Stude
tstalkabouttheirfavoriteactivityo
weeke
dWhatwillyoudo
extweeke
dStude
tsdiscusswitheachother【Lear
i
gtasks】1学生掌握本部分的单词和短语。2进一步学习过去时态的用法；学会谈论过去事件。Whatdidyoudolastweeke
dWello
Saturdaymor
i
gIplayedbadmi
to
3培养学生合理安排生活的能力。【Importa
cea
ddifficulties】1本部分的重要短语。2表述自己在过去某一时间所做事情。【学习过程】一、超前预习I预习sectio
A1a2c写出下列单词。1扎营，扎帐篷__________2湖，湖泊___________3海滩，沙滩__________4羽毛球运动____________5羊，绵羊__________II翻译下列短语。1做作业________________2去看电影_______________3去划船________________4在湖边_______________5去海滩________________6打羽毛球_______________7看望我奶奶_________________8为英语测验而学习备考_________________III开动脑筋，说出下列句子的意思吧。1Whatdidyoudolastweeke
d_____________________________________2Ifedsomesheep________________________________IV写出你的疑惑与不解：你知道sheep的复数吗？___________________________________________________________________二、课中学习I预习检测。II自主合作互助学习解除预习中出现的疑惑不解。知识剖析：1Whatdidyoudolastweeke
dLucy露西，上周末你干什么了？Wello
Saturdaymor
i
gIplayedbadmi
to
在星期六上午，我打羽毛球了。1本对话是一般过去时的特殊疑问句和肯定句。2o
Saturdaymor
i
g意为“在星期六上午”，当日期具体到某天时用介词o
如果只有年、月就用介词i
例如：Sheplayedsoccero
theafter
oo
ofJu
e1st她在6月1日的下午踢足球了。3playbadmi
to
意为“打羽毛球”，play是实义动词，意为“玩”，表示进行某项活动，当“play球类名词”时，不用任何冠词。例如：
fShelikesplayi
gbasketballverymuch她非常喜欢打篮球。2IstudiedfortheE
glishtest我为英语测验而学习准备了。1study和lear
都可以表示“学，学习”，有时可以互换。例如：Whe
didyoubegi
tostudylear
E
glish你是什么时候开始学英语的？2study侧重于学习的过程，lear
侧重于学习的结果，因此常被翻译为“学到，学会”。例如：Hestudiedharda
datlastlear
edthela
guage他努力学习，最终学会了这门语言。3study用于较高深或周密的“研究”；lear
侧重于学习的结果。例如：Heisstudyi
gthemathproblem他正在研究那道数学难题。Sher