中公教育教师考试研究院
《合法财产及其所有权》教案
一、教学目标：
【情感态度价值观目标】
珍惜国家、集体、他人以及自己的财产。
【能力目标】
能够鉴别合法财产与非法财产。
【知识目标】
知道公民的合法财产和财产所有权的含义。
二、教学重难点：
【重点】
合法财产和财产所有权的含义。
【难点】
辨别合法财产，财产所有权。
三、教学方法
案例法，探究法，讨论法。
四、教学过程：
环节一：课堂导入
多媒体：出租车司机捡钱捐助的故事。法院判决，司机把钱退回失主。思考：如何评价出租车司机的行为和法院的判决行为？总结：主体出租车司机，乘客王某。客体钱，患病学生。结果退钱。这个问题涉及到这部分财产的所有权问题。
环节二：新课讲授（一）公民的合法财产
举例：（1）建筑工人在施工场地捡到金元宝，私自带回家；（2）小明在路上捡到钱包据为己有；（3）小王的父亲是私营业主，年终缴税后，获得35万元收入；（4）某市长受贿310000元，视为家产。思考：上述财产哪些属于个人所有？哪些不应该属于个人所有？为什么？总结：（1）根据所有权的不同，社会上的财产应该归属集体所有，国家所有。（2）法律规定公民的个人财产：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
（二）什么是财产所有权
1提问：同学们是怎么安排自己的压岁钱呢？中公教育学员专用资料第1页共2页
f中公教育教师考试研究院学生分组讨论，归纳：存银行一部分，捐款一部分，买自己想买的，放兜里随时能摸到等。引导：在你处理这个压岁钱的这个过程中，其实就是在对压岁钱行使所有权。压岁钱占有权；用它买东西使用权；存银行买国债所获利息收益权；捐款处分权。总结：财产所有权即所有人依法对自己的财产享有的占有、使用、收益处分的权利。重新思考课堂开始的案例：法院为什么判决司机归还王某的钱呢？回答：司机没有对钱的使用权。2多媒体显示：教材图片小王父亲合法买车卖车的案例。提问：小王的父亲对属于自己的财产拥有什么权利？总结汽车占有权，驾车送人使用权，驾车经营收益权，卖掉处分权。
环节三：小结和作业
总结财产的所有权包括占有权、使用权、收益权和处分权。也知道了什么是公民的合法财产。课下思考：如果我们的合法财产、财产所有权受到了侵害，那应该怎么办？
五、板书
合法财产合法财产及其所有权财产所有权占r