适用班级：高二（1）执教教师：顾小莉
课题：热力学第一定律能量守恒定律
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1、理解热力学第一定律的形式和内涵，并能用热力学第一定律解决有关问题
学习目标
2、掌握能量守恒定律，能从能量守恒定律的角度理解热力学第一定律3、知道什么是第一类永动机，能从不同的角度解释第一类永动机不能做成的原因
重点难点预测重点
热力学第一定律的内容、符号法则热力学第一定律的应用
热力学第一定律的符号法则
难点
知识清单
【教学方法】分析、讨论、启发式教学【教具】铁丝一根、打火机一个
学生活动设计教师活动设计
主题1
热力学第一定律
任务1：请同学们先看几幅图片然后思考：给你一段铁丝，想让它的温度升高，你有哪些方法？结论任务2阅读课本“热力学第一定律”标题下的内容，回答下列问题
学生分组教师总结点评
（1）一个物体，它既没有吸收热量，也没有放出热量，如果外界对物体做的
讨论，每
功为Ｗ，则它的内能如何变化？变化了多少？如果物体对外界做的功为
组有代表
Ｗ，则它的能如何变化？变化了多少？
回答
（2）一个物体，如果外界没有对物体做功，物体也没有对外界做功，那么，如果系统吸收热量Ｑ，它的内能如何变化？变化了多少？如果物体向外界放出热量Q，它的内能如何变化？变化了多少？
（3）如果物体在跟外界同时发生做功和热传递的过程中，内能内能的变化ΔU与热量Ｑ及做的功Ｗ之间又有什么关系呢？
f结合书本上P54的思考与讨论学生讨论回答
（4）：在热力学第一定律中，各物理量正负号的规定及意义
物理量WQΔU
符号
意义
符号
意义
结合高考要求，学生进行练习
（5）利用热力学第一定律解决问题
例1关于物体的内能变化以下说法正确的是（A．物体吸收热量，内能一定增大B．物体对外做功，内能一定减小C．物体吸收热量，同时对外做功，内能可能不变D．物体放出热量，同时对外做功，内能可能不变例2：（高考演练08）（1）空气压缩机在一次压缩过程中，活塞对气缸中的气体做功为20×10气体
5
）
学生根据所学知识
J同时气体的内能增加了15×10
5
J试问：此压缩过程中，解决高考▲J
中的真题
▲（填“吸收”或“放出”）的热量等于
例3（高考演练13）如图所示，一定质量的理想气体从状态A依次经过状态B、C和D后再回到状态A。
教师结合
其中，AB和CD为等温过程，BC和
理想气体三大定律知识完成高考要求
DA为绝热过程（气体与外界无热量交换）。这
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