戴尔卡耐基先生的30条沟通人际关系原则中，第一条就是：不批评、不责备、不抱怨。许多成功人士一针见血地指出：抱怨是失败的无谓借口，是逃避责任的消极理由。喜欢抱怨的人没有胸怀，难担大任，没有人会因为喋喋不休的抱怨而获得奖励和提升。抱怨不会提高人的口才，也不会让人得到什么有益的经验，它只会让人浪费更多时间，错失更多机会。只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。一切的不如意，有客观原因，但根本上在于心态。《做不抱怨的员工》既是一本提升自己的职场宝典，同时也是一部改变心态的行动指南。如何才能做不抱怨的员工？这本书给了我们答案。
不要抱怨别人不喜欢你，要先改造自己工作中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。其实，囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们的心态和能力。不要抱怨别人不欣赏你，要学会放低自己
方法总比问题多，不找借口找方法当你抱怨日复一日的重复工作，让你失去了向上的动力；当你抱怨自己干劲十足，却看不到相应的业绩；当你抱怨自己兢兢业业，个人能力却总是得不到提升……方法总比问题多，做事一定有方法。当你学会停止抱怨、尝试努力解决问题的时候，升职也许离你不远了。工作中的困难无处不在。有的人没有坚定的信念，这导致他们在困难来临时，首先想到的不是克服困难，而是逃避困难。于是，工作在他们的眼中就变成了不可能完成的任务。一个问题摆在面前的时候，有些人不是去想如何解决这个问题，而是首先想到这件事情是否符合自己的习惯、符合自己的想法。如果与自己不符合，就找出非常蹩脚的理由来搪塞，这显然解决不了任何问题。
“我不想做”
“我不想做”这就像一个咒语，存在于一些员工的工作之中。当这个声音不断出现在他们的心底，他们的思维就会停顿下来，他们的行动就会迟缓下来，他们的态度就会懒散起来。工作中有太多的原因能让他们的心底不断传出这个声音，比如：付出太多，收获太少（眼高手低）；我不愿竞争，我想要安逸（安于现状）；对方太强大了，我根本没有竞争的资本（不战而退）；
做一个好教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养，不断提高对教师道德的认识，规范自身的教师道德行为，培养崇高的思想情操和良好的道德品质，这样才能充分调动和发挥教师自身的积极性和创造性。在教育过程中，教师良好道德作用于学
f生的心灵，塑造学r