【师说】20152016高中历史第4单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平单元检测岳麓版选修3
时间：45分钟满分：100分一、选择题本大题共30小题，每小题15分，共45分1．丘吉尔在第二次世界大战结束前夕说：“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国。”这里“新敌人”指的是A．美国B．德国C．苏联D．日本【解析】根据“昨天的光荣的盟国”排除B、D；第二次世界大战结束前后，英国与美国始终是盟国，排除A；但第二次世界大战结束前后美苏从战时的盟友变成了对手，此后开始了“冷战”。【答案】C2．第二次世界大战后，国际关系格局经历了由以欧洲为中心的传统国际关系格局到被美苏两极格局所取代的过程。其标志是A．雅尔塔体制的确立B．《中苏友好同盟互助条约》的签订C．杜鲁门主义的出台D．北约组织和华约组织的出现【解析】雅尔塔体制的形成，主要是靠美苏两个大国的推动，建立在两国划分势力范围的基础上，标志着以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局所取代。【答案】A3．第二次世界大战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境里，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是美苏A．都成为超级大国B．进行冷战对峙C．共同对付法西斯D．军事实力接近【解析】注意题干中的关键信息“第二次世界大战后”，可排除C；A与题干意思无关，D只看到表面现象，未理解凯南评述的实质。“暂时不会兵戎相见”即不会发生热战，故其评述的是美苏的冷战对峙。【答案】B
4．右图是1947年的一幅漫画。斯大林正在防守的篮球上写着“马歇尔计划”，球框上写着“欧洲复苏”。你认为这幅漫画应该是A．苏联的宣传画B．美国的一幅漫画C．真实地再现了斯大林的外交政策D．是美国外交政策的成功【解析】第二次世界大战后美国推行复兴欧洲的马歇尔计划，力图通过这种方式达到控制欧洲的目的，但是，东欧社会主义国家并没有接受这一计划，所以这一计划只是在西欧国家实行，因此当时的斯大林不可能去接“球”。【答案】B5．最能反映雅尔塔体制两重性的内容是①处置战败国，不让法西斯主义东山再起②重划战后欧亚的政治版图
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f③对法西斯殖民地的托管④建立维持世界和平的国际机构A．①②③B．①②C．②③D．②③④【解析】本题考查对史实的分析理解能力。雅尔塔体制的双重性是指雅尔塔体制既具有进步性又带有霸权主义和强权政治的色彩。①④充分体现了它的进步性。②③既体现了二r