小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语
《简爱》导读课教案11号选手
教学目标：激发学生阅读《简爱》一书的兴趣。教学重难点：人物对白或心理独白的发现和品读。教学时数：一课时教学过程：
活动一：读歌谣，知命运任务：读歌谣，提取关于简爱的信息。设计意图：感知简爱“在路上”的生命状态。我双脚疼痛难当，路远迢迢，走不尽野岭荒岗天空中没有月亮，暮色苍茫苦命孤儿走在路途上为何逼我走他乡，形单影只
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来到这满是沼泽灰岩的地方活动二：读目录，知情节任务：1找出简爱生活的不同地点；2读一、二章，谈简爱第一次出走的原因。设计意图：梳理故事的情节脉络。活动三：读对白，知人物任务：分组读第四章、第二十三章、第三十五章内容设计意图：把握作品中的人物形象
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教师小结：简爱苦难中追求尊严，幸福中怀有谦卑。附：阅读规划
时间阅读范围
活动任务
活动目的
第1周
第一章至1概括这部分的内容
第四章
2画出人物关系图
【每天45页】3结合文本，为里德太太画一幅肖像画
第2周
第五章至1归纳简爱离开洛伍德孤儿院的原因
第十章
2摘录简爱细致的心理描写
【每天45页】3以简爱的名义为海伦写一则悼词
1结合文本，为罗切斯特画一幅肖像画
第35周
第十一章至2摘录第十二章细致的环境描写第二十七章【每天67页】3找出作者使用“悬念”手法的内容
4以简爱名义向罗切斯特写一封告别信
第6周
1比较圣约翰对简爱的感情与罗切斯特和
第二十八章至简爱感情的不同之处
第三十五章2摘录第三十五章细致的心理描写【每天89页】
3请你用思维导图画出简爱的心路历程
第7周
第三十六章至第三十八章
1观看电影《简爱》，比较与原著的不同2摘录简爱的经典语录
【每天67页】3尝试将书中经典情节改编成话剧，自编
自演并录制成微视频在班级展示
第
811
周来
《简爱》其他
1找出增删的内容并思考增删的原因，写
源学科网ZXXK
版本
成一篇研究性学习小报告
概括内容了解情节分析形象概括内容语言积累体会情感分析形象语言积累赏析写法体会情感
体会情感
语言积累语言运用品味细节积累语言
创新表现
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