饰的感受，调查生活中与灯有关的内容。
3、用自然硬质媒材或人工硬质纸材，通过折压造型、切割变化、粘合成型、折起调整、
整理组合等技法进行立体造型游戏。
4、用单色和彩色纸材，采用折、剪、刻、拼、帖等方法进行以立体构成为主的练习。
5、制作过程演示：
第一步：用铅笔在彩色纸制板上轻轻画出你所要折叠的图案。
第二步：用刀刻出所要折起的部位，刻掉透光部分的图案纹样。
第三步：用透光纸（白色、彩色均可）在里边黏贴整理。
第四步：按开始时刻出的部位折起调整、整理成型。
三、学生活动：
四人小组合作做一个纸制灯饰看哪一组做的最漂亮。
活动要求：
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1、在制作过程发挥团结协作精神；2、大胆构思设计、敢于标新立异；3、制作地精工细致；4、注意安全和卫生防止被刀划伤。四、教师活动：教师巡视辅导。五、小结：①要善于学习借鉴；②发挥团结协作精神；③大胆构思设计，敢于创新；④大胆发言表述感受。
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