学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。9利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。五、课时安排教学内容课次（篇目或章节名称）1234567891011121314151617181920四季的色彩生活中的暖色生活中的冷色快乐的人自行车局部写生猜猜我是谁有趣的属相棋牌乐棋篇棋牌乐牌篇生活与艺术中的花画水果娇艳的花多姿多彩的靠垫生活日用品的联想我们的现在和将来亲亲密密一辈子泥玩具漂浮电脑美术神奇的画笔剪纸中的阴刻和阳刻2课时2课时2课时3课时2课时1课时2课时1课时2课时1课时1课时2课时2课时5课时4课时2课时2课时2课时4课时2课时所需课时数
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根据儿童年龄特征，检测方法主要时学生在课堂上回答问题，示范能力，课堂组织纪律，合作表现能力，作业完成情况等方面，评价主要采用学生自评、互评、教师讲评，家长评价的综合方式。
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