（一）责任督学的职权1根据督导工作需要，全面了解被督导中小学校教育教学和管理等情况。2要求被督导中小学校提供相关材料。3受所任命或聘任的人民政府教育督导部门委托，约谈被督导中小学校校长及相关人员。4对被督导中小学校、校长和领导班子提出奖惩建议。5参加学习培训和阅读相关文件。6在特殊情况下，可向上一级人民政府教育督导部门直接反映情况。（二）责任督学的任务主要任务1对中小学校贯彻党的教育方针，规范办学行为、推进素质教育，执行省“五严”规定进行监督。2对中小学校管理和教育教学进行指导。3倾听师生、人民群众和社会各界人士的意见，受理、核实相关举报和投诉，及时向所任命或聘任的人民政府教育督导部门报告，同时提出意见和建议并督促相关中小学校限期整改。4尊重学校办学自主权，促进学校不断改革创新，全面提高教育教学质量。具体任务1学校管理和制度执行情况。含校长和领导班子对教育方针的理解，执行教育法律法规和有关政策情况。2规范办学和素质教育情况。含招生、收费、择校情况；课程开设和课堂教学情况；学生学习、体育锻炼和课业负担情况，倾听各种意见，受理核实相关举报投诉，督促限期整改，等等。3教师师德和专业发展情况。含在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行、体罚变相体罚学生、从事有偿家教、索要或者违反规定收受家长和学生财物、开展或者组织参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的，等等。
f4学校安全和食品卫生情况。含校园及周边安全情况，学生交通安全情况；食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。
5资源配置和办学条件情况。含教育装备、体育场地、运动器材、师资配备等办学条件标准化建设情况。
6主动发展和内涵建设情况。含区域内教育重大改革和重点工作落实情况；学校主动发展规划的制定与落实情况，校风、教风、学风建设及学校文化育人、特色彰显等情况。
六、如何实现“督有责，导有质”（一）坚持核心原则实行责任督学挂牌督导必须尊重教育规律，贯彻国家教育方针，践行国家《教育督导条例》，科学创新，体现特色、形成机制。1监督与指导相结合。把对学校依法依规办学进行监督与对学校管理和教育教学进行指导相结合。既要加强监督，促进学校规范办学，实施素质教育，又要深入学校，介入教育活动，为学校发展提供智力支持。2服务与引导相结合。把服务人民群众的需求与引导学校的发展相结合。既要拓宽教育诉求r