）名称模拟电子技术实训室数字电子技术实训室单片机实训室规模可容纳60人实验主要实训项目模拟电路教学主要设备装备模拟电子技术综合试验台60台数字电子技术综合试验台60台THGMU2型多CPU单片机综合实训系统30台
可容纳60人实验
数字电路教学
可容纳60人实验
单片机开发实训传感器项目实训无线网络实训
物联网实训室
可容纳60人实验
2校外实训条件实训基地名称规模主要实训项目主要设施与条件
（三）教材及图书、数字化（网络）资料等学习资源1、教材电子信息工程技术发展十分迅速，教材形式可以灵活多样。教材应突出实用性、前瞻性、良好的扩展性，充分关注行业的最新动态，绩
f效考核行业的前沿技术，因此建议优先选用近三年内出版的高职教材。与企业技术人员专家共同开发符合教学要求、有特色的教材和实训指导书，使教学内容更好地与实践相结合。2、图书及参考资料为了促进学生的自主学习，除课内教学内容外，教师还要给出课外阅读和参考资料清单，以丰富和完善课程教学内容，使学生更加全面地学习课程内容。3、数字化（网络）学习资源充分利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、各大网站、专业论坛等网络上的数字化学习资源，教授学生网上查阅资料的方法，尽量多布置一些课外的数字化学习任务，使教学内容从单一化向多元化转变，使学生知识和能力的拓展成为可能。（四）教学方法、手段与教学组织形式建议“以学生为中心”，根据学生特点，激发学生学习兴趣；实行任务驱动、项目导向等多种形式的“做中学、做中教”教学模式。（五）教学评价、考核建议从专业技能、方法能力与社会能力或者从知识、技能、态度三方面寻找指标，要关注学习者的个体差异，评价主要采用过程性评价、结果性评价及其组合方式进行。
十、继续专业学习深造建议
电子信息工程技术发展迅速，毕业生要不断的更新知识，以适应时代的进步。毕业后可以通过专升本等渠道继续接受更高层次的教育；或者积极参与企业与行业培训，考取相关的更高级别的行业证书。
备注：文字格式：大标题仿宋_GB2312四号，加粗；小标题仿宋_GB2312小四号，加粗；文字内容仿宋_GB2312小四号，行距22。
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