今天分享的是《小学语文阅读理解常考题型及解题技巧》
小学阅读理解常考题型
1、理解加点字、词，体会句子的含义；
2、概括文章（段落）的主要内容；
3、揭示文章的中心思想；
4、对文章主要人物的评价以及联系实际生活谈感受；
考题形式及解题技巧
一、理解加点字、词。
考题形式：
1、联系上下文，解释加点字（词）意思。
答题技巧：（1）文中找（2）换词语（3）逐字解
（4）想引申义
答题格式：文中指谁（什么），怎么样（干什么……）
例子：
①在文中用“______”划出相关语句，解释的带点词语。
他有时工笔细描，把金鱼的每一个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；
有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
②请用找近义词的方法解释下面的词语。
京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国
的帝国主义者一个有力的回击。（
）
③先理解下面带点的字，再写出整个词语的意思。
节目很精彩场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者，优美的东
方杂技，使他们入了迷，他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。
“座”在文中指：_________________。“虚”在文中指：
______________________。
“座无虚席”在文中指_____________________
④从词语的本义，想到词语的引申义。
老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些
好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把一个人做的事情安在另
一个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
理解成语分三步：
①逐字解。张：________冠：__________戴：___________
②解本义：“张冠李戴”原来指：__________________
③解比喻或引伸义：“张冠李戴”现在指_____________________________
2、直接理解加点字、词，表达作者什么感情？
答题技巧：结合文章中心，解释字、词在文章中的意思。
答题格式：这个词语采用了……手法，生动形象地写出了……的特点，表现了……的情感（或
心理、情状）。
例：当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。《卢沟桥烽火》
答：表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬赞许之意。
3、加点字、词换成另外的字、词，好不好？
答题技巧：表态，一般答不好。先分别说出加点字、词和换的字、词的意思，再
主要说用加点字、词的好处或换的字、词的不好，所以不能换。
答题格式：不可以。这个字（词）在文中是……意思，体现了……，而替换的字
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