，满足学校长期发展的需求。
★13、系统必须具有严谨的数据关联性，对于已产生前后关联的数据，系统应具备有效的控制机制，不允许随意修改或删除，以防止误操作带来的数据安全隐患。
14、系统中各字段的名称、长度、字符类型要有严谨的规范体系，系统应能实时提供非法字符的提示与控制手段，以防止误操作带来数据混乱。
★15、针对不同的登录用户，可按操作的时间顺序，动态显示该用户最近使用的功能菜单不少于5个，通过单击其中某一个菜单能直接跳转到相应的操作界面，避免在众多菜单中逐级选择，实现快速定位简化操作流程。
★16、报表打印系统除提供多种规范的业务报表之外，可直接预览、直接打印，或者也可以导出为EXCEL或PDF等第三方文件格式，能提供数据导出功能。
17、系统需要提供“操作日志”，供管理人员可以查看不同用户操作日期和操作模块。
18、系统需要提供不同权限，满足不同用户登录的不同需求。
f第二部分系统功能要求
1、基本信息11学校校区楼房信息设置学校信息、校区信息、楼房信息。12管理部门信息设置管理部门信息，包括院系部信息、处室与科室信息、系教研室研究室实验室信息。13专业信息设置专业信息，查看专业设置情况。14教学场地信息设置教学场地信息教室实验室体育场馆实习基地，查看教学场地信息。15教师教辅人员信息设置教师教辅人员信息及外聘教师信息，查询教师教辅人员信息。2、教学计划21构建课程环节库由承担单位依据教学大纲、通过校园网提交承担的理论课程实践环节信息，经教务处确认，构建完整、准确、规范的课程环节信息库。22设置教学计划设置各个年级专业的培养方案，构建教学计划首先，由教务处与各个院系部通过校园网共同构建某一年级的教学计划版本，即设置该年级各个专业的培养方案，包括设置理论课程、实践环节与毕业学分要求。其次，将该年级的教学计划可以根据需要选择部分专业复制到另一年级，逐一核对另一年级各个专业的培养方案并通过少量的增删改，即可形成另一年级的教学计划。最终，形成各个年级完整、准确的教学计划。设置某一年级的教学计划时，具有如下两种简便、快捷的方式：1将某一专业的培养方案复制到同一年级的若干相近专业，并通过少量的增删改，即可形成相应专业的培养方案。2将某一公共课、专业基础课或实践环节批量设置到相关所有专业。23查看教学计划
f按年级专业查看专业理论课程安排、专业实践环节安排、毕业学分要求。3、学生r