时代的发展科学技术的创新给现代医学带来了诸多挑战。基于原有基础进行教育改革对医学人才提出了更高的要求鉴于此当今医学必须重新调整战略不断推进医学教育改革继而使医疗卫生体系以健康的态势和谐发展。现代医学教育改革胜任能力战略调整近些年来现代医学面临着瓶颈危机医学技术的创新卫生服务体系的改革让现代医学面临着多重挑战为此新一轮医学教育体系改革势在必行1。在医学教育方面人才是核心基础加强现代医学人才的人文精神培养使其拥有良好的岗位胜任能力能够更好地适应现代医学的发展要求。医学教育改革的基本原则和工作要求是以培养人才为中心继而促进医疗卫生体系的可持续发展。胜任能力培养是一种教育教学模式它以目标导向为基础对培养对象进行教育指导其主要目的是解决某种医学问题并确定医学人才拥有哪些胜任能力而后再依据设定目标对所需课程进行设计让学生在方案设置中顺利完成既定目标并获得自我所需的胜任能力2。以胜任能力转化为目标的医学教育改革充分体现了个体化学习的教学优势学生可进行自主选择、自主学习其时间和空间不受限制。全球化信息化的今天给医学卫生体制改革提供了新的参考方向本文对以胜任能力转化为目标的医学教育改革的相关问题作以下几点分析探讨以此为现代医学教育战略调整提供参考模式。1注重临床课程设置增设临床实践环节现代医学教育的改革对人才胜任能力的培养其关键在于回归临床究其源头主要是医学教育的本源是为临床医疗所服务。现代医学教育不
f仅仅是简单的知识传授还需对如何更高效地运用知识进行解答。知识传授属于基础性医学教育将所学的医学知识有效地转化成为临床胜任能力是医学教育改革的最终目的为此必须注重临床课程设置增设临床实践环节。首先需要转变传统医学教育理念应基于临床需求为中心进行医学课程设置将以往一些不符合或不再适应时代发展需求的课程淘汰。其次教育回归临床并不是简单的信息资源整合还需要尽可能规避传统医学教育的缺陷。胜任能力转化为目标的医学教育改革应着重于解决现代医学所面临的困境问题例如如何有效解决临床医学法律责任如何处理医患关系与伦理意识如何进行有效的语言沟通等以上问题直接体现了现代医学人才的胜任能力且这些问题均需要在临床医学实践过程中实现并最终有效地进行转化。2注重课程的有效整合培养学生的医学责任现代医学的转型其落脚点在于对教育课程进行有效整合而这里所指的课程整合既包括基础课程也包括临床课r