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2匀变速直线运动的速度与时间的关系整体设计匀变速直线运动的速度公式是本章的重点内容之一为了使学生对速度公式获得具体的认识，也便于巩固所学知识，教材从上节探究小车运动的速度随时间的变化得到vt图象入手，分析vt图象是一条直线，表明运动小车的加速度不变，由此定义了匀变速直线运动为了扩展学生的认识，在“说一说”栏目中列举了一个加速度变化的直线运动的例子速度公式的推导是本节课的重点，利用匀变速运动的概念、加速度的概念，猜想速度公式，之后再从公式变形的角度推出教材最后通过两个例题加深对速度公式的理解本节教学过程中，可采用探究式、讨论式教学方法突破重点及难点教学重点1匀变速直线运动的定义2匀变速直线运动的速度公式的推导教学难点灵活运用速度公式解决实际问题课时安排2课时三维目标知识与技能1掌握匀变速直线运动的概念，知道匀变速直线运动vt图象的特点，会根据图象分析解决问题；2掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系公式，能进行有关的计算过程与方法1通过探究速度公式，经历由特殊到一般的推理过程，体会科学研究方法；2通过寻找规律得出匀变速直线运动的概念，并用数学公式表达物理规律并给出各符号的具体含义情感态度与价值观1通过速度公式的推导过程培养用物理语言表达物理规律的意识，激发探索与创新的欲望2通过vt图象的理解及应用，培养学生透过现象看本质，用不同方法表达同一规律的科学意识教学过程导入新课故事导入2007年2月，在泰安市青年路上，一位女士推着一辆电动车在斑马线上，正准备穿过马路突然，一辆小轿车自西向东冲了过来，站在斑马线上的女士还没来得及反应就被撞飞了出去由于小轿车以超过了每小时60千米的速度行驶，推车的女士一下子被撞飞了两米多高，然后重重地摔在了肇事车辆的挡风玻璃上，接着又掉在了路中心，当场不省人事可见，速度过大会带来严重危害但若司机紧急刹车的话，就有可能避免这场灾难若司机刹车之后，小轿车会做什么样的运动？需要用多长时间刹车才能避免灾难
图221
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情景导入播放影片资料（跳伞表演）当飞机离地面某一高度静止于空中时，运动员离开飞机自由下落，运动一段时间后打开降落伞，直到落到地面运动员在打开伞前做什么样的运动？在打开降落伞之后又做了什么样的运动呢？（假设空气阻力恒定）运动员的r