须重拨。当所有持绿色卡片的学生都接和打完了电话，就重新分配过电话号码。（说明：打电话的内容可由老师自定。）8、颜色障碍赛ColourBli
dfold游戏目的1、通过游戏，使学生能够正确领会和掌握句型：Whatcolouris…及其
f答语。2、复习颜色、衣物的单词。材料一大块布游戏过程1、先让学生互相用句型：Whatcolouris…问答，先记一记其他同学的衣物颜色。2、找两个学生拉开布做屏障。3、找两位学生穿的衣服的颜色是差不多，容易混淆的躲在屏障后面，让其他的学生猜，猜对的可以做主持人问问题。4、最后老师躲在屏障后面，让全班同学问老师问题。9、扔豆子Bea
Toss游戏目的1、帮助学生复习数字。2、训练学生的快速反应能力。材料豆子；鸡蛋盒（依据学生的数字知识编上号码）；袋子；纸碟；球；桶。游戏过程1、教师先示范如何扔豆子进去鸡蛋盒里。2、分好组后，让每个学生扔五个豆子，扔进多少数多少，然后放进相应数字的洞里。例如，如果一个孩子扔进去五个，他就要把这五个豆子放进编号五的洞里。小组合作，最快将鸡蛋盒按编号扔进相应数量的豆子，就赢得这场比赛。（说明：1、学生边扔边数数。还可以用球和桶进行游戏。2、扔的距离要在学生的能力范围内。）10、魔术火柴盒（MagicMatchbox）1、放一些火柴棒在在盒子里，摇动盒子，分组轮流问同学：Howma
ymatchesaretherei
themagicmatchbox2、学生轮流猜，用Arethereseve
AretherefourIsthereo
lyo
eIsitempty等等的句型去猜。3、如果猜中的，就可以获得一根火柴，最后看那组获得的火柴棒多，就是胜方。4、还以用Howma
ymatcheshaveIgotHaveyougot…来提问。（说明：要用用过的火柴棒，避免出现危险。还可以用玻璃球、小园石或抽认卡代替火柴棒进行游戏。）11、画画、合作、传递（DrawFolda
dPass）游戏目的1、巩固复习句型：He’sgot…She’sgot…材料A4纸；颜色笔。游戏过程1、给每一组的学生一张A4纸，每个学生准备一盒颜色笔。2、先示范如何画，然后告诉学生，先画一个头，然后传给后面的同学，一人画一个部分，合作画一个人物。3、把完成的图画，让学生用He’sgot…She’sgot…去描述。看那组画的有创意，并且描述得准确，去分出胜负。12同福客栈点菜记食物类的单词的时候让他们来做这个游戏的老师在黑板上写上大大的：同福客栈！welcome！找一个演佟湘玉当老板！主要台词是“wehave…………”向别人介绍自己店里的菜和饮料；一个演白展堂在门口当跑堂的主要台词是“mayIhelpyousir？Thiswaypleaser