燃灯中心小学英语教师基本功大赛方案
为进一步引导广大小学英语青年教师加强教学基本功训练，夯实专业基础，提高教学技能，决定于2013年10月16日举行小学英语青年教师基本功大赛。具体事宜安排如下：一、参赛人员：二、评委名单
三、比赛项目、内容与要求117日上午800，在会议室进行笔试，笔试的时间是一个半小时（90分钟）试题内容为安徽省近年来中考题。（60分）、笔试中有40分是教学基本技能的知识，请老师们认真准备。2教学技能竞赛采用口试方式，分朗读和说课两部分。3朗读内容为PEP小学英语六年级上册第四单元PartBLet’sread满分25分，时间为2分钟。说课的具体情况是：参赛选手从PEP小学英语教材三年级到五年级教材中自行选择一课，于赛前做好准备，携带说
f课稿、课件等相关材料在完成课文朗读后进行；满分75分（其中说课占50分，板书占15分，课件占10分），时间15分钟。
f凤阳县小学英语青年教师教学基本功比赛口试评分标准
课文朗读评分标准（25分）
项目
细则内容
等级
语音连贯，吐字清晰，发音准确语音（3分）语调（6分）1）语言流畅，节奏感强，富有乐感，不丢字添字，不重复语句，情感真实。2）语调变化能够细致地表达不同的思想感情。
1）语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅（因不熟练，每停顿一次扣05分）。语句停顿自然，断句准确，不读破句，单词、短语和句（6分）2）子的次重读处理恰当，能通过声音表情反映作品内涵。语速1）能根据内容调整语音、语调，声情并茂。语感2）语音、语调、语速与作品的情境相适应，能根据作品的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色（5分）等因素来处理。1）朗读姿势端正，表情自然大方技巧2）能从作品思想内容出发，整体把握基调，准确传达作品的思想、感情，朗读感情真实，态度鲜明，流露出内在的、急于要（5分）表达的律动。
合计
f说课评分标准（50分）项目细则内容说明本课教学内容在教材中的地位、作用及与其说教材它知识的联系，确定教学目标、教学重点和难点；阐10分述教学过程中如何挖掘教材的思想性和培养学生创新能力等。主要说明本课教学过程中拟采用的主要教学方说教法法，以新的教学理念积极探索新的教学方法，阐述教15分学手段的先进性和教学方法的创新性。根据教学目标、教学方法、教材特点以及学生的特说学法性，阐述学习方法，说明如何提高学生的学习兴趣，10分在教学中如何实施以及达到预期效果等。r