试析高职院校青年教师思想政治教育的主要方法
随着高等职业教育事业的蓬勃发展，高职教师队伍迅速壮大。青年教师作为高职教师队伍的生力军，其思想政治水平不仅关系到青年教师自身的发展，而且关系到高职院校的办学方向，更关系到高职教育事业的未来。本文针对当前高职院校青年教师的思想政治现状，探究加强高职院校青年教师思想政治教育的方法。
一高职院校青年教师的思想政治现状青年教师的思想政治素质和道德情操对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。当前大部分高校青年教师思想的主流是好的，积极健康向上，拥护党的领导，对坚持和发展中国特色社会主义充满信心，热爱教育事业，关爱学生，为高等教育事业发展做出重要贡献。少部分青年教师存在思想问题，如政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强，个别教师言行失范、不能为人师表。1主流思想积极健康向上第一，具有端正的政治立场和政治态度。高职院校青年教师大都成长于我国改革开放时期，亲身经历了改革开放前后历史条件、价值观念的变化，从改革开放取得的巨大成就中深刻体会到，没有共产党就没有祖国的繁荣富强。因此，青年教师政治热情普遍较高，关心政治、关心时事。他们忧国忧民，积极为学校和国
f家的发展建言献策，用实际行动培养了一批批社会主义的合格建设者和接班人。从我校对青年教师的思想政治问卷调查中，我们看到，835的青年教师都关注十八大的召开；6341的青年教师信仰马克思主义；约5610的青年教师是中国共产党党员；6799的青年教师认为政治学习有必要。由此，我们可以看出，绝大多数的青年教师拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义道路，其基本政治立场和政治态度是非常端正的。
第二，具有较强的主人翁意识和责任感。青年教师作为高级知识分子，总想成就一番事业，以实现自己的人生价值。一些青年教师努力学习，成为各学科的学术骨干和带头人；许多青年教师都积极主动地适应社会主义市场经济的发展，抢占知识制高点，成为教学和科研骨干。从我校的调查中，约占调查人数71的青年教师都认为道德素质是教师最为重要的素质；绝大多数青年教师都很敬业，9451的青年教师都能认真备课，上好每一节课。他们认真教学，课后答疑，关心学生的生活和学习，关心学生的全面发展。所以说，绝大多数青年教师对国家的前途和命运，对教育事业的发展，对学校的发展有着较强的主人翁意识和责任感。
2部分青年教师存在思想问题r