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高校国家助学金评定中的问题及对策
作者：裴蕾来源：《新校园上旬刊》2016年第02期
摘要：高校国家助学金对大学生的积极作用是建立在科学、公平、公正、公开的评定方式上，这样才能体现国家实施奖助学金的资助和激励作用。助学金的评定方式及发放应该更加科学合理，注重实际操作性，以完善助学金体系，促进教育的可持续发展。
关键词：高校；国家助学金；问题；对策
一、国家助学金设立的意义
近年来教育发展迅猛，高校扩招量大，生源覆盖面广。西部地区、少数民族地区和东部地区的学生的经济条件相对不同，因此贫困学生的数量和贫困程度也有所不同。实施助学金的目的，就是为了帮助经济困难和落后地区的学生能够更好地完成学业，使他们为经济建设和区域差距缩小作出自己的贡献。因此，评定及发放助学金的目的不仅是为了解决贫困学生温饱的问题，也是一种精神的物质化体现。
二、高校国家助学金政策实施过程中存在的问题
近年来，各个高校都根据国家的政策规定，逐步执行新的帮助贫困学生的资助政策，并完善各项规章制度，加大财政投入力度，针对学生特点建立新的助学金、奖学金制度，同时扩大受助学生的比例，确保资助水平的提升。但是，由于各种因素的影响，使得很多高校对于国家政策规定的学习和领会还不够透彻，因此在奖助学金评定的过程中也容易出现一些问题，不能真正体现国家帮助贫困生的意图。
三、高校助学金政策改革的建议
1适当调整经济资助方式，进行更加科学有效的资助
（1）缩小助学金资助比例，提高其他奖学金比例及额度。当前，助学金的金额及覆盖比例都比奖学金要高，虽然这种做法考虑了公平，但忽视了效率，不利于学生的全面进步与发展。
（2）调整贫困生资助方式，加大勤工助学的力度。助学金具有无偿性特征，获得的学生会有心理安慰，但却不一定会感恩；对于未获得助学金的学生来说，难免产生心理失衡问题。而通过将助学金转化为有偿的方式资助贫困学生，将助学金真正给予那些勤奋努力的贫困学生，则能够达到更理想的效果。
2认真调查贫困学生的贫困程度
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在助学金的评定过程中，除了地方民政部门提供的贫困证明以外，还要做好到基层班级摸底，了解所在班级申请助学金学生的基本生活条件。所以，在基层班级中要充分利用学生干部资源，只有每天和学生生活在一起的学生干部才是最了解学生个人生活和家庭条件的人。通过私下了解和掌握贫困生的情况，才能更好地分配r