教育心理学一、名词解释12
主动引起某种
《教育心理学》作业参考答案
一、名词解释
1心理学心理学是研究心理与行为活动规律的科学。
2实验法实验法是一种严格控制条件主动引起某种现象分析研究的方法。
3性格性格是指由人对客现现实稳定的态度以及与之相适应的行为方式所表现出的个性心理特征。
4教师威信是指教师在履行社会交给自己的教育职责过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量。
5遗忘遗忘是指对识记过的材料不能再认或回忆或错误再认和回忆。
6健康不仅是疾病与体弱的消失而是生理、心理健康和社会适应的完美状态”。
7身心发展身心发展是生存期间由于年龄和经验的积累而引起的有规律的身心变化。
8主导性动机动机是直接推动一个人进行行为活动的内部动力。
9智力技能指借助于内部语言在头脑中完成的完善化的智力活动方式。
10学习学习是主体积累经验建构心理结构积极适应环境的过程。表现为持久的行为或潜能变化。学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能比较持久的变化。
11知识迁移知识技能迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的影响。
12学习策略学习策略是学习者通过学习而形成的为提高学习效率而积极操纵信息加工过程进行学习方法的选择、运用与调控的方略。
二、填空题
1注意是心理活动对对象的指向和集中。
2思维的最主要的特征是间接性和概括性。
3根据记忆保持时间的长短记忆可以分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三种。
4情绪一般分为心境、激情、应激和热情四种。
5期望理论认为激励力量的大小等于效价乘期望值。
6认知发现学习理论的倡导者美国心理学家布鲁纳。
7心理学是一门界与自然科学与社会科学之间的跨界学科。
8心理学研究中实验者所要测定的行为和心理活动叫因变量或依从变量。
9动机是直接推动一个人进行行动的内部动力。
10诱因可分为正诱因和负诱因两种。
11据动机目标的远近可分为远景性动机和近景性动机。
12教育机智是教师面临复杂的教育情景时所表现出来的机敏、迅速而准确的判断和反应能力。
13心理学psychology是以科学方法研究人的心理和行为的学科。
f14以调查法搜集资料有两种基本的方法一是问卷调查一是访谈式调查。
15根据需要的起源可以把需要分为自然需要和社会。
16动机是由需要内驱力和各种内外诱因相互作用形成的。
17根据动机的自主性水平可分为内在动机和外在动机。
18情感是人对客r