南通大学文学院
《中国古代文学》课程教学大纲
（精品课程）
南通大学文学院中国古代文学教研室编王树林执笔
二○○六年七月
f南通大学文学院《中国古代文学》课程教学大纲
适用专业学学时分
汉语言文学（师范）28816
一、编写说明
（一）本课程的性质、地位和作用中华民族历史悠久，是世界上最先发展的民族之一。中华民族在漫长的历史发展过程中，我们的祖先创造了极其光辉灿烂的古代文化。中国古代文学是我国文化遗产中的重要组成部分。它源远流长，有着丰富的内容，多样的形式，独创的艺术风格，是一块繁花似锦、色彩绚丽的艺术园地。《中国古代文学》是汉语言文学专业最重要的主干课程之一，包括中国古代文学史和中国古代文学作品两大部分，是一门基础学科、传统学科，是中文专业学生学好其它各门课的基础，它在中文专业乃至整个社会科学领域中占有重要的地位。中国古代文学的教学任务就是要研究中国古代文学的创作与发展的历史，研究中国古代文学在各个历史时期的主要内容及其繁荣发展的情况和艺术规律，说明重要作家作品和当时社会的关系，及其在文学发展中的地位、作用；介绍、评价代表作家的生平、思想、创作活动。分析代表作品思想内容、艺术特色。通过本门课程的教授，使学生获得有关我国古代文学发生、发展的基本认识。对我国古代文学伟大成就和基本发展线索、规律有较为全面、系统的认识，并对各个历史时期的代表作家、重要作品的思想、艺术价值作出科学评价。从而培养和提高学生初步运用马克思主义的立场、观点、方法、独立阅读、分析、评价我国古代文学的能力；提高学生的思想和文化素养，提高民族自豪感和爱国情操，以及审美素质，为发展中华民族新文化作出应有的贡献。教材建设是中国古代文学教学的一项基本建设。我中国古代文学学科从上世纪九十年代就注重本学科教材建设工作，先后出版了姜光斗教授等主编《中国古代文学》（华东师大出版社2000年版）专科教材和周建忠教授主编的《中国古代文学史》（南京大学出版社2003年版）本科教材。另外，我们考虑到中文专业的特殊需要，还选用了高等教育出版社出版的面向二十一世纪新教材袁行霈主编《中国文学史》及朱东润主编的《中国历代文学作品选》。制定一个切合我们教学实际需要的教学大纲，使我院本科生中国古代文学课程教学有一个师生共同遵循的原则和规范，是极为必要的。（二）本大纲制定的依据本大纲努力以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”的思想为指导，r