精选九年级物理全册第20章电与磁第2节电生磁导学案（无答案）（新版）新人教版
【学习目标】
1、认识电流的磁效应。知道电流周围存在磁场，知道直线电流磁场
的特征。
2、认识通电螺线管磁场的特征
3、会用安培定则判断磁场方向和电流方向。【自主探学】1实验证明了电流的周围存在着磁场，世界上第一个发现了与之间的联系。2通电导线周围存在着，这实际上就是常说的电流的磁效应。通电螺线管周围也存在着，通电螺线管外部的磁场和的一样，它的两端相当于两个＿＿通电螺线管的极性跟螺线管中的＿＿有关，它们之间的关系可以用来判定，内容是：用＿＿手握住螺线管，让指向螺线管中电流的方向，则所指的那端就是螺线管的北极。【合作探究】一、电流的磁效应（直线电流的磁场）【演示实验】奥斯特实验（老师的演示实验，请将观察到的现象填入学案中，根据实验现象小组讨论完成探究）1、【演示】在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直导线。①当直导线没接触电池通电时，你能看到什么现象？现象：。说明：。⑵当直导线上通电流是，你观察到什么现象？。思考：①小磁针为什么发生偏转？。
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f②没有其它的物体与之直接接触，那么什么东西能使小磁针受到力的作用呢？。你得到的结论：。【演示】改变电流的方向，观察小磁针的偏转方向有什么变化？结论：。二、通电螺线管的电流磁场【演示实验一】画螺1、如果把直导线按一定的方向绕螺线圈后再通电，观察能否吸引大线法管头针。现象：。说明：。【演示实验二】1、在穿过螺线管的有机玻璃上均匀地撒上铁屑。通电后轻敲玻璃板，观察铁屑的分布规律。通电螺线管周围的磁感线跟的磁感线很相似。它的两端相当于两个磁极，磁极的极性可以用小磁针的指向来确定。2、改变电流方向，用小磁针探测螺线管的磁极有无变化。现象：。三、安培定则（右手螺旋定则）：通电螺线管磁极方向与电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则来判定。用右手握紧螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。请判断下列两图中螺线管的磁极【自我归纳整理】【当堂检测】
1．判断下面螺线管中的
。
N极和S极
2．判断螺线管中的电流方向在螺线管导线上标上电流方向
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f3根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。
S
【质疑与反思】
N
电源
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