从音、形、义等多角度去思考，避免惯性
f思维。（在第五、六单元的测试中，有一组字很明显是一组为平舌音，一组为翘舌音，但部分学生以惯性思维只从字形方面考虑，因此规律难以概括。）2、“多义字”与查字典结合起来，体现在义项的选择。3、同音字、多音字、形近字多体现在组词方面，选择题等常见的题型方面。
（五）词语搭配：如课本P69中“的、地、得”的运用三、句子（一）比喻句练习：1、课本P312、课本P483、复习册P17、P28方法：（1）（2）（3）把一句话改成比喻句用比喻词造句把句子补充完整
（二）反问句练习：（1）课本P48（2）复习册P18
f（三）复句在说明文《太阳》一课中，多次出现了转折复句和条件复句。如：1、“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”（转折复句）2、没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。（条件复句）
必背内容：（包括词、句、段、篇）一、古诗：（1）《咏柳》、《春日》、《乞巧》、《嫦娥》
描写春天的拓展篇目：
唐杜甫《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
（唐）杜牧《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
唐韩愈《早春呈水部张十八员宋苏轼《惠崇春江晚景》外》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先
f天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
描写月亮的拓展篇目宋王安石《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？唐李白《静夜诗》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。海上生明月，天涯共此时。张九明月出天山，苍茫云海间。李白我歌月徘徊，我舞影零乱。李白秋空明月悬，光彩露沾湿。孟浩然孟浩然《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
二、课文
fP2《燕子》、P8《荷花》、P18《翠鸟》（1、2、3自然段）、P41《画杨桃》（倒数第二自然段，老师说的话）、P52《和时间赛跑》、P72《可贵的沉默》喜欢的句子、P106《太阳是大家的》、P108《一面五星红旗》感人的句子、P130《女娲补天》生动的句子、
三、课后内容1、珍惜时间格言：P552、描写月亮的诗句：P95
四、语文园地（读读背背、读读记记）P16、P32、P48、P49、P69、P88、P104、P120、P137
补充表现友谊的名句人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。春r