方面，正面规范学生行为习惯。1．礼仪习惯：①见到家长、领导、老师要问好。②尊重长辈，听老师教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；③接受奖品或锦旗时要起立双手接，少先队员行队礼，受到赞扬时说“谢谢”；④不在公共场所大声喧哗；未经他人允许，不得进入各专用教室或其他处室；⑤关心父母等长辈的身体，节假日主动打电话问候；
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f⑥有客人来访，要热情周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语，并能主动让座、倒水；⑦上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；⑧同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；⑨参加升降国旗，要严肃、庄重，根据学校要求穿校服，挂好红领巾，衣着整洁，。2．学习习惯：①课前要预习，学会带着问题听课；②课前准备好学习用品，静待老师上课；③上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；⑧考试答题要细心、准确、书写规范。⑨养成良好的读书习惯，坚持每天看半小时以上。3．生活习惯：①早晨早起，不睡懒觉。②起床、穿衣、洗涮、整理房间行动快速。③吃饱饭、吃好饭、不挑食、不喧哗。④上学、上课不迟到。⑤早晚涮牙，天天洗脚，勤剪指甲常洗澡，穿戴整洁。⑥出入教室，不打闹。晨会或出操、退场讲秩序，认真做好早操、眼保健操。⑦积极主动打扫教室，不在公共场所游吃，不乱扔纸屑，不乱涂乱画，爱护公共财物。⑧按时认真完成值日工作，主动帮助同学、老师和家长做力所能及的事。4．节俭习惯：①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；
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f②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；③爱护桌椅、门窗、板擦等物；④爱惜衣物，不乱丢弃；⑤爱惜粮食，不剩饭，节约一粒粮食；⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、纸篓等教室用具；⑦正确支配零用钱，少吃零食；⑧不向父母提出过高的物质要求；⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。四、工作措施：1．加强师德建设，提高教师德育意识，强化学科渗透功能，及时纠正学生不良行为习惯；2．学校成立“学生会”，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。少重点检查学生不文明行为；3．建立养成教育工作宣传栏，及时批评和表扬涌现出的典型人物事迹，典型人物采取各班r