（第4～6自然段）这是课文的重点段，主要讲黄河变化的原因。第四段（最后一个自然段）讲的是科学家设计的治理黄河的方案。（四）结合思考题，学习课文。这是一篇阅读课文，教师要放手让学生自己去学习，但要给予适当的提示和指导。
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