悦纳多姿生命
孕育品质人生
东环路小学导学案
学科：语文
课题：1、找春天主备人：王波
本周习惯：认真倾听规范书写编号：YX201－01
课型：学文写字课审核人：王波课时：第一课时
【学习目标】：1、我能正确流利、有感情地朗读课文。2、我会正确规范书写“脱、冻、溪、棉”4个字。3、我能体会春天的美景，热爱春天并体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【学法指导】：1、自读自悟法，以读促讲，以读促悟，以读悟情。2、自主、合作、交流的学习方法【时间预设】：导入、明确目标2’学文25’写字10’检测3’【知识链接】：
学习流程
【导入】）
【学文】读准字音哦！
教与学
借助拼音读准字音，读通
1、我能认真地把课文读一读。
认真倾听，记得纠正对子的读音哦！
课文。
2、我能和对子轮读课文。3、小队齐读课文。（1）小队长带领大家一起读课文。（2）小队交流对子互读时出现的错字并画出好词好句4、小队汇报交流易读错的字和好词好句。5、小队展示正确流利读课文。6、我会思考：说说课文中的小朋友是怀着怎样的心情在找春天的呢？他们发现了什么？他们找到的春天是怎样的？交流出错率较高的生字重点找（的（语））的短
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东环路小学导学案
7、我能试着有感情朗读课文。8、小队展示有感情朗读课文。【写字】学写“脱、冻、溪、棉”四个生字。1、我会观察这些字的读音、结构、关键笔画、笔顺。2、对子互相说一说这些字的结构、组词、关键笔画、笔顺。3、我会跟着老师写一写。）
【当堂检测】1、看拼音写词语tuōdiàobī
dò
miá
yīxiǎoxī
2、我能积累词语。（和对子互读）寻找柳枝嫩芽遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬
【我的收获】
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孕育品质人生
东环路小学导学案
学科：语文
课题：1、找春天主备人：王波
本周习惯：认真倾听规范书写编号：YX201－02
课型：识字写字课审核人：王波课时：第二课时
【学习目标】：1我能正确认识课后的生字。2我会正确、规范地书写“探、摇、野、躲、解”5个生字。3我能正确流利背诵课文。【学法指导】：自主、合作、交流、探究的学习方法【时间预设】：导入明确目标2’识字20’写字15’达标检测3’【知识链接】：
学习流程
【导入】）【识字】1我能认真读一读生字。2、对子互相读生字并纠正错误。3、小队群学。（1、代表领读2、生字抽测3、找朋友说句子4、交流识字方法5、背诵课文）4、小组长领取任务。任务一：领读生字。任务r